<p class="ql-block" style="text-align:center;">2024年4月29日 星期一 天气阴</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">亲子日记第1467篇</p><p class="ql-block"> 今天是跟岗学习的第二天，我们来到了精致、优雅、充满浓郁的文化气息的金洲小学。</p><p class="ql-block"> 踏入校园，学校的门厅上便是学生充满幸福感的照片，把学生的照片放在这么显眼的位置，充分体现了学校的办学理念——“一切为了孩子，服务好一切孩子，让一切孩子成功”。</p><p class="ql-block"> 今天印象最深刻的两个关键词是“生态”和“金洲”，沉浸于两个词，感动这两个词，收获于两个词。</p><p class="ql-block"> 正如潘校长所言，学校所有的工作都围绕“生态”展开，生态育人、生态教师……，最初从自然生态的环保特色切入，进而将生态理念延伸到整个学校系统的建设，逐步形成以生态为统领的课程体系，并构筑起一个促进学生可持续发展的育人生态。学校也走上了发展的快车道：短短十几年，学生规模从最初的600名扩大到现在的1300多名，学校的生态品牌和办学品质都得到了社会的较高认同。 </p><p class="ql-block"> 金洲小学之所以发展这么快，是因为以文化治理撬动高质量发展，是因为先进的教育理念做引领，又是因为学校的持续生态化良性循环。 </p>