<p class="ql-block"> 最美人间四月天,正是读书最好时。4月25日,培英一园“润童心 共成长”家长开放日活动,邀约我们家长走进班级观看早操、观摩“古诗润童心”教学活动与亲子创作,近距离了解幼儿园趣味化的教学方法对孩子的启迪与引领。通过活动增进幼儿、教师与家长的沟通与联系,更进一步加强家园共育。</p> <p class="ql-block"> 早操运动环节,孩子们拍球、做旗操,以及利用各种器械展开体能大循环,通过跑、爬、走、跳等方式有效锻炼孩子们的肢体协调能力,让孩子们在玩耍中锻炼身体。不仅增强了孩子的体质,也增强了孩子们的自信与勇敢之心,为孩子的身心健康打下良好的基础。</p> <p class="ql-block"> 早操活动之后,开始了“古诗润童心”教学活动。</p> <p class="ql-block"> 活动前,园长妈妈向我们介绍了“古诗浸童年,童声诵古韵”这一系列活动的目的与意义。让我们清楚古诗词是对孩子最好的教育,能丰盈心灵,陶冶情操,更能培养孩子美的素养。园长妈妈还分享我们中3班本次古诗21天亲子阅读打卡的视频,其中就有我家冰颖的打卡视频哦。</p> <p class="ql-block"> 紧接着,杨老师开始给我们上课了。通过《苔》这一首诗,杨老师带领我们一起走进美丽的古诗词,随后的《山村咏怀》让我们认识了古诗词不单单可以用语言的形式表现出来,还可以用图画的形式表现出来。</p> <p class="ql-block"> 课堂上,杨老师生动形象讲述,小朋友们踊跃举手发言。连我们有点腼腆的冰颖小朋友也勇敢举手与大家分享了《咏柳》这一首诗,看到她这么自信与勇敢,这让我感到很欣慰。孩子们一天天在进步,离不开老师们爱心、细心的引导。</p> <p class="ql-block"> 第二节课,余老师先带领小朋友们跳了一首《池上》,让我们认识了古诗词不单单可以用语言的形式表现出来,还可以用跳舞的形式表现出来。</p> <p class="ql-block"> 随后,余老师以给古诗词配画的形式,引导孩子们进行创作。家长们与孩子们一起涂色、剪贴以及用彩泥制作荷花与荷叶等方式,这不仅锻炼了孩子的动手能力,也培养了孩子的观察力与想象力,增强了沟通以及合作意识。最后,在家长与幼儿齐心协力的合作下,一幅幅以《池上》为题的作品跃然纸上。</p> <p class="ql-block"> 一场精彩的活动结束了,我感到有些依依不舍。虽然活动结束了,但这美好的回忆将永远留在我的心中。感谢幼儿园开展了“润童心,共成长”家长开放日活动,让我们有机会了解幼儿们在园里是怎样运动和学习的。感谢老师们,是她们用耐心、爱心以及责任心,让孩子们健康快乐地受教育。</p>