<p class="ql-block">为进一步强化校际联盟活动，落实立德树人根本任务，充分发挥县名班主任工作室的示范、引领、辐射作用，4月29日上午在榆树中心小学召开南片校际联盟教研活动暨魏薇名班主任工作室阶段性成果交流会。</p> <p class="ql-block">参加此次活动的有：教师进修学校李晓峰校长、德育部关淑卿主任、崔景凤老师、刘旭老师，榆小孙校长、范校长，南四校的德育主任还有班主任老师以及魏薇名班主任工作室的成员及学员。</p> <p class="ql-block">此次活动围绕魏薇名班主任工作室科研课题《培养农村小学生自主管理能力策略的探究》进行。</p> <p class="ql-block">活动由魏薇老师主持，首先由范校长致欢迎词，接着由魏薇老师组织听课。</p> 《早会日常汇报课》 <p class="ql-block">魏薇老师一直注重孩子的自主能力培养，从入学初就结合学情为孩子们设计早会内容与形式。此次活动是孩子们把一周的早会课融入到一节课中进行展示，完全由孩子独立进行。精彩的表演，规范生动的主持获得了与会领导老师的一致好评。</p> 《做情绪的主人》心理课 <p class="ql-block">《做情绪的主人》心理课</p><p class="ql-block">榆小周佳琪老师执教的心理课《做情绪的主人》环节清晰，课堂生动活泼，充分以活动为抓手，孩子们参与度高，课堂氛围融洽，给与会老师留下了深刻的印象。</p> 《做学习的主人》班会课 <p class="ql-block">下夹河刘颖老师带来了一节班会课《做学习的主人》。从教学设计到课件制作及课堂驾驭能力，都充分体现了刘颖老师的个人素质与教育教学能力。课堂上一个个活动带给孩子们对学习的全新思考，让每个孩子都受益匪浅。他们进一步明确了学习目标，学习了高效的学习方法，课堂目标圆满达成。</p> 《我自律，我成长》反思课 <p class="ql-block">五年一班学生带来的《我自律，我成长》反思课。从学生自评、友伴评价、小组长评价、班干部评价到教师评价、家长评价等对学生上一个月的整体表现进行评价，让学生看到自己的进步，认识到不足，明确下一阶段的努力方向。整堂课，孩子们自主主持、积极参与、课堂结构紧凑，获得了听课老师的好评与肯定。</p> <p class="ql-block">课后，刘旭老师对班会课进行了细致的评价和精准的指导。她对整堂课给予了高度肯定。她从主题选定、主题升华、德育思想渗透、板书设计、教学设计、课堂活动等方面进行了细致的评价与指导，对课堂存在的不足更给予了合理化建议。</p> <p class="ql-block">关主任对心理课进行了细致的指导与评价。肯定了课程的规范性，完全围绕心理课特点注重活动、体验与分享。充分以活动为抓手、环节清晰，课堂氛围融洽，同时也指出目标设定上的不足，并给出宝贵意见。关主任还对心理课备课几个重要要素进行了培训，让与会老师受益匪浅。</p> <p class="ql-block">接着，由李晓峰校长进行指导讲话。李校长充分肯定了此次活动，细致的畅谈了自己的听课感受，给予上课老师、学生高度的表扬。同时，李校长对工作室工作提出了几点建议：1.工作室要围绕课题积极开展活动。2.依托工作室活动立足岗位进行实践研究。3.课题研究过程要注重理论总结与提升。4.加强名班主任工作室的示范、辐射、引领作用。李校长高度肯定了南片联盟活动，表扬了各校领导对活动的重视与支持。</p> <p class="ql-block">最后，由榆小孙校长进行总结讲话。他从领导支持、活动开展、联盟交流等几方面进行了总结，并感谢所有与会者的积极参与。</p> <p class="ql-block">积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。本次活动，增进了南片联盟校间的友谊，搭建了交流的平台，切实发挥名班主任工作室的辐射、引领作用，实现了教师专业素养提升，协同合作，优势互补，促进区域教育均衡发展。相信在联盟交流过程中，南五校能够携手并进，共创共赢！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">撰稿人：魏薇</p><p class="ql-block">图片提供：魏薇名班主任工作室成员</p><p class="ql-block">审核：范广军</p><p class="ql-block">签发：孙喜良</p>