<p class="ql-block">为进一步落实“双减”政策，充分发挥劳动综合育人功能，促进学生全面发展，丰富学生的校园文化生活。杨陵区邰城实验学校因地制宜，积极开辟“第二课堂”，本学期开设种植社团，让孩子们在劳动体验中获得知识、收获快乐。</p> <p class="ql-block">以劳动教育为载体，引导学生热爱劳动，弘扬劳动精神，践行劳动教育使命，促进学生全面发展。</p> <p class="ql-block">劳动教育“第二课堂”既响应了构建科学的综合实践活动课程体系要求，也对学生核心素养培养起到了积极的促进作用。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”以劳动教育为途径，立德树人，育全面发展之新时代人才。</p> <p class="ql-block">图文：邰城实验学校王朝英</p>