<p class="ql-block"> 五年级的同学们开展了《有趣的长方体和正方体》主题活动。同学们用一双双智慧的双眼，一双双灵巧的手，去寻找生活中长方体和正方体，在动手操作、研究探索的过程中充分感受着长方体和正方体的特征，感受数学就在我们身边，生活中处处有数学，发现生活中的数学美。</p> <p class="ql-block">活动一：正方体展开图</p><p class="ql-block">看，同学们认真的拿着剪刀拆着正方体，然后画出了各种展开图，并进行了图形分类。展开图分为“141”型、”231”型、“33”型、和“222”型。同学们还编写了记忆顺口溜。</p> <p class="ql-block">活动二：巧搭长方体、正方体框架 </p><p class="ql-block">同学们利用准备好的小棒等自制了一个个长方体、正方体框架。 学生在动手操作的同时，发现长方体、正方体棱长的特点，即：4条长、4条宽、4条高分别平行且相等。还发现都有8个顶点，进而推导出求棱长和的公式：长方体(a+b+c)×4, 正方体12a。还有同学发现面的特征，求出各个面的面积及其表面积，即表面积公式:S长方体=(ab+ac+bc)×2,S正方体=6a²。我们制作的小小长方体、正方体框架可帮了大忙啦！一起来看看吧！</p> <p class="ql-block">活动三：巧做长方体、正方体</p><p class="ql-block">基于前两个活动，学生们制作长方体、正方体感到得心应手、兴趣高涨。同学们通过设计、画一画、剪一剪、折一折、算一算等活动，把一个平面变身成一个立体图形，或者给那些框架穿上了漂亮的外衣。看，同学们精心设计的作品，让我们眼前一亮。 </p> <p class="ql-block"> 本次综合实践活动，在两位数学老师的指导下有序开展了“有趣的长方体、正方体”的再认识和总结。孩子们积极参与每项活动，对正方体和长方体有了更深的认识并能熟练说出其特征计算出其棱长和及其表面积。最后看着自己的作品，同学们很有成就感，在活动中体会到了学习数学的乐趣，同时增进了同学间的友情，收获满满！</p>