何老师

风中传说

初中毕业40多年了，可初中时期的一位老师让我永世难忘，那就是何贱俫老师。 何老师当年20来岁，身材不高不矮，非常帅气、精神。他是我们的物理老师。课堂上，何老师讲课声音不是很高，但吐字清晰，娓娓道来，让同学们听得入神。何老师上课时爱提问，善启发。记得有一堂课讲“平衡与稳定”，他向大家提问：“歪放着的课桌是平衡的吗？”大家纷纷回答“不平衡”“歪了怎么会平衡”，我却喊“平衡！”何老师先是表扬了同学们积极思考、勇于回答的表现，然后对着我说：“你的看法和大家不一样，说说看为什么歪放的课桌是平衡的。”我站起来回答：“课桌虽然歪放着，但是没有摇晃也没倒下，所以是平衡的。”何老师当即对我竖起了大拇指，说：“阳清平同学说得对！大家认真看课本，课本写着平衡是物体在没有受到外力时保持不变的状态。课桌没摇晃也没倒下就是保持不变的状态。”这样，同学们都理解了“平衡”的物理概念。 据比我们高一届的同学说，何老师不只是物理课教得好，他还会教数学、英语、生物、地理等等。当年的乡村中学专任教师少，年轻的何老师是我们清溪中学的骨干，哪个科目缺老师都由何老师顶着。中等个子的何老师在同学们的心中是顶天立地的。 　　当年的乡村中学没有男澡堂，冬天里男生在学校都不会洗澡。到了夏季，每天晚饭后，何老师会带寄宿的男生去宜阳河里洗澡。宜阳河距离学校约2里路，我们在夕阳下穿过村庄和田野来到河边。宜阳河有20米宽，河水齐腰深，流得较急。何老师每次都提醒大家注意安全，然后率先下河。有了何老师这个保护神，同学们都不怕水，下水后都成了鱼儿一样。何老师在水里唱起了歌，同学们也跟着唱了起来。这是一天中最快活的时光，大家在水里尽情游着，相互泼水嬉戏着。歌声、欢笑声在宜阳河里飘荡。 　　一天晚就寝后，一个睡上铺的同学不小心从床上摔到了地上，脚肿起来痛得他哭了。何老师闻声赶到，他把受伤的同学扶上床，在同学受伤的脚上按摩了一会，然后涂上他自制的药酒。一会儿后那个同学的脚竟然就不太痛了，第二天就能行走自如了。真没想到，何老师还是一个神医！后来，又几次看到何老师为别人治跌打损伤。原来他有祖传的医技傍身。 　　何老师多才多艺，品德高尚，关心学生，在大家们心中是神一样的存在。 最让我感动的是，何老师为我这个贫困生代交学费。1981年上学期，因为家里拿不出钱，我没去乡中学读书了，而是去了学费低且可赊欠的村办初中就读。有一天，何老师从我们村中经过看到了我，大吃一惊。问清缘由后，何老师拉起我就走，“你成绩好，怎么能在村办初中读？回清中去，我帮你交学费。”这样我又回到了清溪中学，而何老师为我交的学费直到几个月后家里卖了猪才还。惊险的是，不久后村中就停办了，村中的大部分学生都辍学了，而我因何老师的帮助回到乡中得以完成初中学业。不然，别说后来上高中再后来考上师专走上从教之路，就连初中我都可能无法读完。何老师，你的恩情我没齿难忘！ 　　何老师是我学业上的恩师，也是我做人的好榜样。从初中时代起，我就暗暗下决心，要成为何老师这样的人。如今，我已从教30多年，可每当想起何老师，我就觉得自己还必须不断努力前行。