做有根的教育 育有根的中国人——灵武市第一小学三年级贺兰山探寻古文明研学实践活动纪实

阳光总在风雨后（马少红）

老师说，岩画是凝固在岩石上的一部巨大史诗，是人类宝贵的文化遗产。中国是世界上最早发现并记录岩画的国家，而宁夏回族自治区银川市的贺兰山岩画，它不仅是远古岩画的富集之地，也是世界岩画的展示中心。作为新时期的中华少年，我们应该了解岩画的概念，内容，起源，历史和涵义，了解岩画怎样影响我们日常生活以及为人类带来的哪些贡献，了解……

听说，岩画是古代人类用颜料绘画工具敲凿在岩石上的符号，那么，他们究竟是怎么凿刻的？他们凿刻这些‘符号’要表达什么意思？ 今天，我们要去贺兰山，带着对未来的憧憬，穿越上千年的历史，去‘寻找岩画’,发现岩画，解读岩画，近距离的感受远古岩画艺术和现代文明的碰撞！

　　2024年4月28日，在这个特殊的日子，灵武市第一小学的“做有根的教育 、育有根的中国人”三年级贺兰山探寻古文明研学实践活动之旅在贺兰山岩画奇妙绽放。翩翩的小小少年们，到草地里探寻，去山谷里求知，沿着蜿蜒起伏的山路，找风景，向着青翠碧绿的山林，感自然。

一列列整齐的队伍，一张张开怀的笑颜，内心充满喜悦和期待的孩子们踏上了研学旅程。满眼春色芬芳，一路欢歌和畅。

在 “珍爱自然·保护岩画”的画布上，同学们按上多彩手印，通过这样具有仪式感的方式，进一步增强同学们保护生态环境，保护岩画的责任感。

贺兰山巍峨秀丽，博大雄浑，千言万语，都融化在深情朗读岳飞的《满江红》，虽稚嫩却震撼天地！在孩子们心中已悄然升华成“为国家富强而努力，为中华崛起而读书”的爱国热情！

　　岁月失语，惟石能言。伟大的艺术总是来自最原始质朴的人类符号。通过讲解员的介绍，同学们了解到了岩画有着许许多多的种类，有的是直接由颜料涂抹，有的是粗放写意的线刻，也有精致细腻的浮雕，其大小种类由不同民族生活的习惯而决定。这是对古人创作岩画的想象图景，很难想象在四万年前的太古时代，先民们是如何用简陋的工具，创造出这样一幅幅美丽又大气的岩画的。

　　银川世界岩画馆是中国首个以岩画为题材的专题博物馆。馆内集中展示了60多个国家以及地区的岩画图片图录资料，不仅有岩画作品，还展示了早期原始先民生活生产时的石器。展示区分为序厅、中厅、世界岩画展厅、中国岩画展厅、贺兰山岩画厅、岩画研究交流厅、专题展区、岩画信息档案资料区，集中展示了贺兰山（含宁夏全境）、中国及世界各地岩画图片资料、拓片、单体岩画石、岩画脱模复制品、石器、场景、研究成果等。

　　这个世界很大，这个世界也很小，大到许多未曾见过，小到让我们忽略。但所有的事物与我们一样，都有自己的故事。在研学导师的带领下，顺着这些多彩的岩画万花筒，可以窥见古代游牧人一幕幕富有生趣的社会生活。此次探索贺兰山岩画，是同学们学习生涯中一段宝贵的成长轨迹。

　　大自然是何其丰富多彩的世界，它为知识学习与艺术创作提供了取之不尽的天然素材。在韩美林艺术馆里，集中展示了韩美林以岩画为题材的绘画、书法、雕塑、陶瓷、染织等各个门类的艺术精品。在这里，同学们可以尽情欣赏远古人类文明与当代智慧碰撞迸发出的激情火花，感受五千年前的历史、艺术、自然与现代精神的交融与对话。

　　在贺兰山岩画，不仅能领略到贺兰山的雄伟，大自然的秀美，古岩画的神秘，还会偶遇活泼可爱的岩羊、马鹿悠闲的在路边觅食、嬉戏，场面和谐而宁静。

　　有丰富多样的物种才能构成活力四射的自然界，正如无数颜色各异的光线交汇出耀眼的光芒。在看中学，学中做，本次研学孩子们还体验到了岩画拓片和扎染制作，在动手制作的同时，培养丰富的想象力及创造力，经历从好奇到了解，从体验到喜爱的过程。

　　游学博物，览物品德。研学是行走的课堂，当书本知识与现实体验相结合，就会变得鲜活而有温度。同学们能够在今后的生活与学习中，爱护大自然，拥有一双善于发现“美”的眼睛，找到与自然和谐共生的途径。研学活动虽然结束，但是体验与感悟、体会与教育还在潜移默化的继续，收获与成长一直在路上！

　　在童年里，总有这么一个夏天，天空很蓝，阳光温暖。快乐从不打折，幸福也很简单。愿你眼藏河山，永远少年！

　　到这里我们的旅途就结束啦，在此次的研学活动中相信小朋友们都有很大的收获，我们也了解了少年历史文化，开拓了孩子们的眼界，希望我们以后有越来越多的游学活动，祝贺我们本次研学活动圆满成功！