六年级语文综合实践活动——奋斗的历程

飞蓬

百年征程，波澜壮阔。峥嵘岁月，奋斗诗篇；百年初心，历久弥坚。

中国共产党带领全党全国人民用百年的砥砺奋斗，取得了举世瞩目的辉煌成就，书写了波澜壮阔的历史画卷。

本次综合实践活动课，我带领学生以红色诗词的形式，在时间轴里追寻奋斗的足迹，让党的光辉照进孩子们的心田......

这次的综合实践活动，以小组为单位，通过诗集的搜集、制作诗集和阅读分享三个任务群的实践，使同学们在自主探究、小组合作的学习过程中了解中国共产党的伟大奋斗历程。

第一篇章：搜集诗词，制作诗集

在八位组长的带领下，同学们查找资料，收集红色诗词，感受其中蕴含的深厚的革命情怀。有的收集革命领袖、革命英雄写的诗词，有的搜集歌颂中国共产党、歌颂新中国的诗词，还有的收集讴歌改革开放和新时代的诗词。在小组里研读收集到的诗词，交流各自的感受和体会，并制作一本属于自己小组的诗集。

在举行诗词阅读分享前，各小组长征求组员的意见，统筹安排、分工合作。组长统一诗集的格调、形式、板块，协商诗集的题目；再布置每个组员制作自己的诗词版面；组里绘画水平高的同学设计封面、目录、封底，组长统一收集整理。

一本本主题鲜明、内容丰富、设计美观的诗集诞生了。

第二篇章：小组合作 朗诵展示

春未央，夏始新。在同学们的期待下，4月28日下午在六2班教室举行语文综合性学习——“奋斗的历程”诗词朗诵活动，由大队委冯嘉怡主持。

吴文迪、王瑞阳、林芯宇、李思冉等同学用真情表述、用言语抒怀。用有温度的声音传达出文字背后的情感与价值，以独特的魅力感染着同学们。

胡宗旭同学声情并茂的朗诵从听觉和视觉上给了我们双重的震撼，十分精彩。

第三篇章：老师发言

第一个关键词“惊喜”。第一，所有活动完全由组长领航组织完成，组长极强的组织能力、领导能力、执行能力让老师惊喜。第二，每个小组的诗集凝聚着每一个同学的智慧，每一页设计新颖，内容精彩。今天讲台上孩子们的精彩表现成就了活动的完美，展现了你们学习的收获。

第二个关键词“成长”。

在制作诗集的过程中，擅长绘画的同学在诗页上画上美丽的插画，擅长书法的认真誊抄......在你们的互助互帮中周老师看到了你们懂得了合作，更懂得了什么是团队。

历时两周的语文综合性学习——奋斗的历程今天以一场革命诗词朗诵会完美结束。