“瓷器之美”大单元教学——泉州市中学美术陈捷名师工作室送教送培下乡活动

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为加强美术学科的互助交流与均衡发展，充分发挥美术名师工作室的示范、引领和辐射作用，构建有效美术教研平台，提升课堂教学水平，泉州市中学美术陈捷名师工作室团队于2024年4月24日至4月25日到永春苏坑中学开展送教送培下乡活动。 　　瓷器光泽照古今，千年瑰宝展华彩。永春县的“北大门”苏坑镇，是“瓷帮古道”的重要站点、中国陶瓷特色镇。此次活动内容是以“瓷器之美”为大单元的教学观摩研讨课。 　　此次观摩课共有四节。 首先是泉州市培元中学黄昊老师带来的示范课《瓷器气韵之美》。黄老师独特新颖的教学设计、启发性的教学语言、高效的课堂驾驭能力，给大家营造了一个和谐、民主、合作探究的课堂教学氛围。这节课无论是教学内容、教学设计还是组织形式都体现了很新的教学理念，黄老师每个环节安排得有条不絮，丝丝相扣，教学思路清晰，目标明确，课堂轻松，张弛有度，由“封闭教学”走向“开放教学”，结合ipod让学生走进宋瓷从色彩造型等各方面进行深入了解导入时，勾起了学生的兴趣。这是一堂很有创意的美术欣赏课，让人耳目一新。 第二节课由永春苏坑中学孙钰娉老师执教《瓷器的造型之美—陶艺》。她带领学生了解陶瓷的历史发展情况，增加学生的感性认识，使学生爱陶艺，进而爱民族艺术、爱祖国。学生在欣赏陶瓷的基础上学习陶艺创作的基本方法，并试着创作有着独特风格的陶艺作品，体验民族文化的魅力和创作的快乐。尽管陶艺离我们的生活很近，但制作方法并不普及，包括它的种类与历史，学生可能是一知半解，本课可以通过对陶瓷艺术的欣赏和相关交流活动，让同学们了解相关的造型艺术知识和创作方法。 　　第三节课是由德化第五中学的陈瑞春老师带来的《瓷器的重构之美—碎碎“瓶”安》。本节课是一堂富有创意和环保意识的艺术课。陈瑞春老师通过引导学生欣赏中国传统瓷瓶的造型美，巧妙地将碎瓷片与瓷瓶造型元素结合，让学生在实践中体验瓷器的重构之美。陈老师不仅注重艺术表现，还强调环保意识，引导学生思考废弃瓷器的再利用，减少环境污染。整个教学过程条理清晰，学生积极参与，体现了合作学习和探究学习的精神。本节课的教学不仅提升了学生的艺术修养，也培养了他们的环保意识和团队合作精神。 最后一节课《瓷器纹饰之美—瓷器上的二方连续纹样》由永春汤城中学林少杰执教。林老师通过精彩的授课，成功引导学生深入探索了瓷器上的二方连续纹样之美。林老师结合实物展示与理论讲解，让学生在观察、思考和实践中感受陶瓷艺术的魅力。并通过任务驱动和项目化学习，培养了学生的创新思维和动手能力。同时，还注重文化传承和审美教育，提升了学生的艺术修养和文化素养。整体而言，本课设计巧妙、内容丰富，是一堂生动有趣的陶瓷艺术课。 在聆听四位老师的精彩的示范课后，工作室成员对本次送课活动进行了研讨，共话课堂教学。研讨中，工作室成员各抒己见，分别发表了自己的观点。 　　最后由泉州市教科所教研员陈德煌老师做了总结发言，他对本次活动给予充分的支持和肯定，并提出了建设性意见。 　　通过本次听课活动，教师们相互交流探讨，将听课中的感性认识归纳为理性总结，开阔了教学思路，更新了教育理念，促进了美术教学水平的提高。 图文编辑孙钰娉 一审 二审 三审