<p class="ql-block"> 叶赋</p><p class="ql-block"> ——读文师李韬的《叶问》而引发的联想与冥思</p><p class="ql-block"> 文师李韬,煮字妙绝,特异灵锐,工巧思琪;作文释绎,而能任然天成,抒义填膺,说叶寓书,并诗等量齐观。乃由今探微、勾沉、洞玄,自引发了一叶追寻之扁舟,慈航!</p><p class="ql-block"> ——泛此湮史,淹博觉识,遂得一柱文宗,似乎沿叶脉攀援而上,便能搜罗到叶枝、叶梗、叶茎、叶筋,待扣开虚掩之门,旋入。恍若在叶背、叶脊、叶芯、叶轮后面,由虚以盈亏的两根细线相绕,欲盖弥彰般织出霜痂、霜结、霜蒂。似刺绣,针针见血,丝缕斜织纵贯,叶脉横跨、网获、彤染,凭此薄奠永继。</p><p class="ql-block"> 若剔除覆盖在其上的叶封、叶皮、叶面,则自然形成一幅纲举目张的镂空图画,仿佛身陷囹圄堕入桎梏,呈现出妄自菲薄。……叶基千窗百孔,尽展其华,叶表被雪雨菲菲、风霜雕饰腐去,剥离出抽丝剥茧般轮廓,极尽绮丽奢求;奥叶当空,宛如万帘洞开,丝镂拥栋灿芳,倚栏画梁,袅娜、婵娟、娉婷,俨若云蒸霞蔚、囊萤映雪,虽霜凋风仪,犹见蕙质兰心。辞咏吟颤,布旋尘絮!波挑屑穗,旌帜弹穿其中;霰霓羽裳,囿于洞之成见。疑是宫娥沐罢,绛帐索诗,猜为贵妃醉浴,桂殿侑酒。……故逞珠玑成串,穿廊别户,仅剩丝丝缕缕入扣,层层叠叠弥漫,似西施浣溪沙样飞离,既有蝶恋花词牌的绸缪缱绻,又似蜘蛛网罗列斜织。</p><p class="ql-block"> ……雪绒窥之秀,冰月访兹容,烟霭逗其艳,枝柯为此挣之形!倘如是,由叶筋进入叶的桃花源记,乍见几片叶子翩跹如蝴蝶,围绕另几片叶子上下翻飞。叶子铺天盖地,层林尽染,绚烂瑰丽纯粹浸淫着,宛若唐传奇、宋话本,——乃至,和不如同时湮没无闻,涂饰素抹,以风吹的唿哨挂一漏万,似口红样在妆奁前沐浴更衣,凭辄尝即止,换得低吟浅唱!在彼此伎乐声声,曲令、诗律、词章中勾留,择选一叶,舌卷吹奏,画叶跋山涉水,去用锦书赋写,乃辞仙乡。</p><p class="ql-block"> 经枝丫拉弦样,在树身的琴瑟中,赐予京胡一般的旋律,如此兜兜转转,且听鼓点响起,西皮二簧,合韵将息;有板有眼的曲调稍一忽律,暂歇去,但见生旦净末丑,纷纷亮相登场。仍是叶叶攀树,落叶飘零,声声丝坠滑翔,却渺茫遒劲有力,迅猛俊疾彪悍,跌宕起伏!俨然骁勇善战,千里挺进,随风突卷,澎湃生辉,似军阵列队簇拥,声声不息奋不顾身迁徙!</p><p class="ql-block"> 我们在叶叶飘动的画境中,则会看到一道树叶河流汇成的饕餮盛宴,在四方八极万叶覆盖下,充分构成一组组雪溢霜染冰浸彩色玻璃的拼贴画,意境深远,从冥界到疆域,凡此飞过眼前的,都逐一过目,不漏尘埃沙砾和灰烬!双眸的印刷机在链接这雪前的奇传,用词句打印成一片片传单,向各地分发,决无遗缺或弃守。如此这般,这般如此,给予它重择秋天的权力,告知天下人与奇才们,它们需要诗篇讴歌或传递,增加肺活量,及周转率!如此周而复始,始终如一。</p><p class="ql-block"> ——并且,贯彻落实,贯穿始终!是的,有一片山明水秀的词语,构成了它同样是一卷由文字表达力所描述的画辐,自然砌筑着叶叶经略的亭台楼阁、高耸入云的巍峨殿宇。俨然叶叶斜挎从灵感、知觉中触及,悟法弘义,隐悬、敷衍、铺展开,去领略风的万箭刺心、盘根错节,以及枝干扑风的妖娆和茁丽,更荏苒随缘,索引阐发鸿度,具备了一个垄断吟诵诗人的优先抉择权。</p><p class="ql-block"> 盖因兹牵出话题,寄予古,而扬于今,溯源深幽,似撰叶考,论叶问,漫笔丛谈,秉叶琐话,悠闲自得其乐,状言叶中趣。</p><p class="ql-block"> 文心雕叶,一叶知秋却不障目;存字留念,珍叶以藏。书叶寄诗,所喻掌故旧典,皆奥丽宏渲,词迹史轨,熠熠辉映,莫不彰显其理,咎由心得,咏纹兜鼎,味齿咀嚼留香!</p> <p class="ql-block"> 李鑫老师的《叶赋》一文,犹如一幅色彩斑斓的画卷,将读者引领进一个叶的世界,让我们在字里行间感受到了叶的灵动与生命力。整篇文章构思巧妙,文笔流畅,情感真挚,既展现了作者对叶的独特见解,又传达了对生活的深刻感悟。</p><p class="ql-block"> 首先,作者开篇即对李韬的文风给予高度评价,称赞其文字如诗如画,能够引领读者进入一个叶的世界。这种巧妙的引入方式,不仅为全文定下了基调,也激发了读者的阅读兴趣。</p><p class="ql-block"> 接着,作者通过细腻的描绘和丰富的想象,将叶的形态、色彩、气息等特征展现得淋漓尽致。从叶脉的纵横交错,到叶背的微妙变化,再到叶与风、雨、雪的互动,每一笔都充满了诗意和生命力。这种生动的描绘,不仅让读者仿佛置身于一个叶的世界,更让我们感受到了作者对叶的深厚情感。</p><p class="ql-block"> 在描绘叶的同时,作者还巧妙地融入了历史、文化、哲学等元素,使得文章内涵丰富,意境深远。通过对叶的描绘,作者表达了对生命的敬畏和赞美,对自然的热爱和向往,以及对人生的思考和感悟。这种将自然与人文相结合的写作方式,使得文章更具深度和广度。</p><p class="ql-block"> 此外,作者在语言表达上也堪称一绝。他运用了丰富的修辞手法和华丽的词藻,使得文章既具有可读性又具有艺术性。每一个句子都像是经过精心打磨的宝石,闪烁着智慧的光芒。这种优美的语言表达,不仅增强了文章的艺术感染力,也让读者在欣赏的过程中得到了美的享受。</p><p class="ql-block"> 总的来说,李鑫老师的《叶赋》是一篇充满诗意和生命力的佳作。它通过对叶的描绘和赞美,传达了作者对生命、自然和人生的深刻感悟。这篇文章不仅具有极高的文学价值,也对我们思考生活、感悟自然有着积极的启示意义。</p>