中华传统节日—三年组综合实践学习

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传统节日是一个国家、一个民族的独特文化符号，是人们生活中不可或缺的一部分。它们承载着丰富的历史、文化和情感内涵，不仅是人们庆祝、纪念的方式，更是传承和弘扬传统文化的重要途径。传统节日的意义与价值在于它们连接着过去与现在，将人们的心灵与情感紧密相连。4月29日，三年组以语文综合实践课程为依托，以节日文化为载体，在报告厅开展了《中华传统节日》语文综合性学习展示活动，引领学生探秘中华传统节日文化的深刻内涵，做中国优秀文化的传承人。 　　出席本次活动的有辛礼副校长，后勤主任陆航老师，综合办副主任关一鸣老师，语文学科组长杨光老师，副组长李琳老师、张丽梅老师，年级组长贾秀娟老师、张鹏老师、王玉荣老师、李彦清老师，大队辅导员鹿鸣老师，学校各年组各学科其他老师也莅临了活动现场。 　　春节是中国人心目中最传统，最重要的节日。关于春节的探寻三年一班的同学们十分踊跃，他们成立了学习小组，分工合作，去深入了解我们中华民族深远的传统文化。 　　 春节是一年之始，蕴含着中华民族文化的智慧和结晶，凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托。《故事里的年》、《古诗里的年》、《舌尖上的年》、《音乐里的年》，同学们从不同维度，感受根植在每一个中国人心中的喜乐中国年。 　　元宵节作为一年当中最重要的传统节日，承载着丰富的民俗文化。早在西汉时期，人们在元宵灯节这天游园、赏花灯、舞狮子、踩高跷、猜灯谜、吃元宵、闹元宵，呈现了喜庆祥和热闹非凡的景象……元宵之夜，上有皎洁的月色，下有明灯万盏，天上地下交相辉映，可谓美不胜收。 　　三年二班同学以小组为单位开展综合性学习，探究了节日的起源、节日的民俗文化、鉴赏了元宵节的书画作品、积累背诵了节日诗词，亲手绘制了元宵花灯、创作了灯谜、制作了美味可口的元宵，同学们立志做弘扬中华传统文化的使者, 更好地构筑中国精神、中国价值、中国力量。 　　清明节是中华传统节日之一，它承载的是一种文化，一种悠久的历史记忆和民族情感。今年的清明节，三年三班的同学在老师的带领下，开展了清明探秘的综合实践活动。 　　同学们自由分成小组，分工合作，查找资料，探秘了故事里的清明、舌尖上的清明、指尖上的清明、游戏里的清明、诗词里的清明、中国人的清明。 　　同学们通过绘制思维导图、画海报、动手制作青团、参观访问等方式，深入了解了清明节的起源、习俗和发展，感受着中华传统节日的无限魅力。 　　农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳、重五、端五节。早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。我们现在端午节的众多活动都与纪念我国伟大的文学家屈原有关。 　　淡淡粽叶香，浓浓世间情。根根丝线连，切切情意牵。在本次学科活动中，三年四班的同学们根据自己的兴趣分成小组。他们捋粽叶、做漏斗、填糯米，压实、封口、捆扎，粽叶在她们手上翻转飞舞之间，一只只棱角分明的三角粽也很快成型； 　　中国有上下五千年的历史和文化，中国的传统节日形式多样，通过中国传统节日综合实践活动的开展，在每一个同学们心中种下了“传统文化”的种子。三年五班的同学们在老师的带领下，各小组成员们利用课间和课后时间积极参与，通过搜集、交流、查阅诵读资料，对七夕--这个传统节日的文化有了更深入的了解，从兴致勃勃、热情高涨地讨论中获得了丰富的知识。 　　同学们寻找了故事里的七夕、诗词里的七夕、舌尖上的七夕（制作乞巧果）、乐谱上的七夕、舞蹈里的七夕，此次综合性学习每个人都参与其中，能做到团队合作，积极探索，呈现了各式各样的展示。 　　传统节日是我们中华民族的美好记忆，是人们日常生活的精华，积淀了博大而精深的文化内涵，传递着美好祝愿和优良传统。七夕是个有爱的节日。在享受爱的同时，我们也要懂得去感恩，感恩给予我们爱的人，是他们让我们的生活充满爱。 　　“人间本是多情地，若数烟火更中秋”，农历八月十五，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。在这次综合实践活动中，三年六班同学提出了他们最感兴趣的问题，并用他们喜欢的方式解决了这些问题，在这个过程中，更加深入地了解这个传统节日，收获颇丰。 　　第一小组为大家讲述了“中秋节”的来历和起源，用接龙的方式展示了他们积累的神话传说，并积极探究了它们的主题、象征意义和寄寓的美好愿望 　　第二小组用优美的歌伴舞《月儿圆》让大家感受到了：中秋节以月之圆兆人之团圆。寄托了人们思念故乡、思念亲人之情，同时祈盼丰收幸福，以寓圆满、吉庆之意。 　　中秋节的风俗丰富多彩，其中最具代表性的就是吃月饼和赏月。月饼是中秋节的传统美食，它也有着悠久的历史和丰富的文化内涵，月饼的形状通常是圆形的，象征着团圆和完整，在中秋节这一天，人们会吃月饼，以表达对家庭团圆的美好祝福。同时也感恩大自然的馈赠和传统文化的魅力。月饼的进化史你知道吗？第三小组表演的三句半《说说月饼进化史》，在风趣幽默的氛围中让大家对月饼有了更深入的了解。 　　这么有历史文化内涵的月饼，同学们在家长们的支持下也尝试做了起来！ 　　除了吃月饼，赏月也是中秋节的重要风俗之一，在这一天，人们会聚集在一起，欣赏月亮的美丽和神秘，在古代，赏月是一种高雅的文化活动，人们会在赏月的过程中吟诗作对，抒发情感。关于中秋的诗词不胜枚举，第四小组以“飞花令”的形式展示了诗词带给他们的乐趣。 　　第五小组吟唱了诗词《水调歌头》，更添了音韵情趣。 　　除了吃月饼和赏月，玩花灯也是一种传统的文化娱乐活动，人们会在中秋节这天制作各种形状、颜色、样式的花灯，在晚上点亮，增加节日的气氛。下面让我们一起来看看同学们自制的花灯吧。 　　玩花灯、赏明月、吃月饼，这些千百年来传承下来的风俗，传递着一代又一代中华儿女共同的情愫和优秀的传统文化，让我们每每祈盼中秋佳节的到来，畅想着与家人团聚的美好时光。 　　三年七班同学结合“中华传统节日”综合性学习要求，在老师的带领下，重点研究了重阳节的习俗 　　“日月两重归，相映地久长，天地恩情永难忘心中扎下根，中华孝道是美德传给后来人”！《中华孝道》音韵悠悠，文化传承五千年。 　　最后，辛礼校长对本次活动给予了极大的肯定，课程所呈现的课程性和全员性让活动意义非凡，并对孩子的精彩呈现和收获提出了祝贺。 　　三年组《中华传统节日》语文综合性学习展示活动圆满礼成，三年组全体同学在学习和活动中真正受到锻炼，提升了综合能力，收获成长！