兵幼大四班四月份日常活动集锦--《生活中的小确幸》

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四月，花红柳绿春意盎然，拂面的春风，使人陶醉。四月是花的世界，也是孩子们的乐园。在这春光明媚的四月里，幼儿园的宝贝们带着满心的喜悦追随着春天的脚步，谱写出一首首优美的乐章。让我们一起回顾四月，重温幼儿园的时光吧~ 故事妈妈进课堂 　　家庭是幼儿园重要的合作伙伴，每一位家长的职业、阅历与专长对幼儿园来说，都是丰富宝贵的教育资源。为了促进家庭和幼儿园之间的互动与合作，使家长成为幼儿园的协作者、支持者，幼儿园开展了“故事妈妈进课堂”绘本主题活动。 为了给孩子们呈现优质的绘本故事，参与活动的家长都做了精心的准备。他们会带给小宝贝们什么有趣的故事呢？让我们一起去看看吧！ 　　通过本次“故事妈妈进课堂”活动，让家长由一名“家长”转变为一名“老师"，让教育“一个孩子”变为教育“一群孩子”，同时，此次活动的开展也为家长和老师搭起一座沟通、互助的桥梁，为了孩子们更好的发展，让我们一起携手前进吧！ 室内区域活动 　　室内区域游戏是幼儿园一日生活中重要的教育形式之一，也是幼儿一种重要的自主活动形式，对提高幼儿的学习能力和综合素养都起到至关重要的作用。儿童的发展源于儿童的学习，是探索、体验、交往和表现。在区域活动中，教师要善于倾听幼儿的声音，将主动权交由幼儿本身，和幼儿一起共创操作性、互动性相融合的区域环境，丰富班级的区域活动，相伴幼儿的成长。 　　区域游戏是在正确的教育观，儿童观指导下，使儿童的认识水平、个性品质、社会化能力得到积极主动发展的重要物质条件。结合主题活动和我园的教学特色开展区域活动，为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习，区域活动是体现幼儿在玩中学，学中玩，寓教育于游戏中的最好形式好之一。 户外自主游戏 　　一沙一天地，一水一世界，让沙子在指尖流动。玩沙水是孩子们的天性，孩子们喜欢在沙水区拍拍、挖挖、堆堆、垒垒，通过铲沙、堆沙的过程自由创作，自由而无拘束，满足幼儿亲近自然的愿望。 　在沙水区活动中，孩子们分工合作，有的用铲子挖沙、有的把沙拍平、有的在挖宝藏，有的在做城堡……孩子们三个一群、两个一伙地拿着玩沙工具津津有味地建构着自己的乐园。孩子们用小桶、水壶、铲子、积木、玩偶、筛子等多种玩沙的辅助材，有的孩子把长长短短的管道拼接在一起，运用支架、拼插等方法搭建起玩水的场景，还有的利用水车观察水流变化，摇摆力气越大水流会越快。通过各自的想象，进行着各种建构和构想。孩子们在玩沙水的过程中培养了动手动脑的能力，同时也培养了合作意识和创新能力，身心得到了良好的发展。 创意美术课 美术是孩子看世界的另一种语言，斑斓的色彩、稚嫩的线条、夸张的造型、多元的创意。当美术遇见创想，当色彩遇见故事，笔尖流转的是五彩斑斓的天马行空，是孩子们对世界最好的认识与期许。 幼儿美术学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力。引导孩子感受美、体验美、创造美，通过润物细无声的熏陶，带给孩子无形的教育，让孩子真正乐在其中、美在其中，从而引导他们不拘泥于事物的表象，拥有创造力和想象力，在孩子们心中种下一颗美的种子。 集体教育活动 幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对幼儿进行预备教育。教育教学在幼儿生活中占非常重要的地位。 体育游戏 　　喜爱游戏、热爱运动是孩子的天性，丰富多样的户外体育活动是孩子们健康成长的源泉。户外活动有利于孩子亲近阳光和空气，走近大自然，能够增强儿童抵抗能力，能满足孩子好动与探究的本性，有利于孩子的身体发育。下面一起来看一看孩子们丰富的体育游戏活动吧！ 　　孩子们在老师的带领下，开展了形式多样、丰富多彩的户外体育游戏活动。活动中，幼儿自主互助、专注投入，玩的尽兴，玩的开心，幼儿园到处充满孩子们的欢笑声。看，他们都多棒啊！ 故事大王比赛 故事，是童年不变的主旋律；故事，是孩子看世界的一扇窗。为了锻炼幼儿的语言表达能力，给孩子们提供一个展示自我的舞台，幼儿园开展了故事大王比赛活动。 小选手们带着自信的微笑走上舞台，用清晰流畅、富有情感的语言，生动的表情，恰到好处的肢体动作，将故事情节和角色性格生动地呈现出来，把观众仿佛带入了另一个世界。 　　此次“故事大王”比赛活动给孩子们留下了珍贵的记忆，成为了他们成长道路上一道亮丽的风景线。每位参赛的小朋友都展现出了自己的才华和创意，用生动有趣的语言讲述了一个个精彩的故事。这些故事不仅激发了孩子们的想象力，更在他们的心中播下了热爱阅读的种子。 我们相信，这些美妙的童声所讲述的每一个故事，都将成为孩子们人生中的一笔财富。它们将陪伴着孩子们成长，激励着他们在未来的日子里勇往直前，追求自己的梦想。 弹去四月的风尘，我们迎来五月的阳光。我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋，在阳光灿烂的日子里，让我们共同期待不一样的五月天......