<p class="ql-block ql-indent-1">赏识教育确实对某些孩子起不小的作用。</p><p class="ql-block ql-indent-1">那天在三年级上课，一个平时就爱动的学生又引起了我的注意。其实不只是这一次，在以往上课时，他总是这样。这一次，老师把他的位置放到了最前排，他的一举一动都将被学生尽收眼底。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">实话实说，在之前我的课上，对于他的多动，我也没有刻意去“收拾”他，得过且过了。而这回我决定不放过。</p><p class="ql-block ql-indent-1">于是我就让他站起来，并要求他立整站好。告诉他全班同学就是监督者。我本想让他站5分钟的，没想到，他站得笔挺笔挺。三分钟刚到，我就表扬他说：“从我给三年级上课，这位同学没有站得这么挺直过。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">古语说得好：“站有站相，坐有坐相，长大了才人样。”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">也许是表扬的“热呼劲”还在的缘故。他坐回凳子时，也是如此。</p><p class="ql-block ql-indent-1">课快要结束，我指着那位同学对全班说：“同学们，我可以肯定地说，这一节课是他从上学以来坐得最好的，我要奖励给他一张刊登老师文章的报纸，并签名送他。请大家对这节课他的良好表现鼓励鼓励！掌声！”掌声齐鸣，他高兴坏了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">根据他的表现，我觉得我的推测不会错。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第二节课，他的表现依旧。</p>