<p class="ql-block"> 在日常的家庭生活环境中，家长更多注重的是孩子学习能力的培养，收纳整理能力总是处于不被家长重视的能力。常常被家长忽视，也正因为孩子这种能力的缺失，在其后的成长历程中常常让家长苦不堪言。为帮助孩子收纳整理能力的养成，德化学校组织学生对教室学习用品进行整理与收纳。</p><p class="ql-block"> “几案洁，笔砚正”，整理书桌是学习生活中不可忽视的重要环节，是良好学习和生活习惯的重要组成部分。干净整洁的书桌能使我们心情愉悦，提高学习效率。</p><p class="ql-block"> 当杂乱的书桌被同学们整理的干净整洁，学习的氛围也瞬间被营造出来。同学们在有序整理的同时，还结合自己的习惯，总结出一套适合自己的整理方法∶书籍可以按照学科和大小进行整理，定期进行有序地归纳整理；文具放入笔袋；生活用品与归纳；不常用的物品用过后要放回原处。</p> <p class="ql-block">整理文具盒</p> <p class="ql-block">整理课桌</p> <p class="ql-block"> 热爱可赢万难，劳动创造美好。“一屋不扫，何以扫天下”，本次劳动教育从点到面，让孩子们在实践中不断锻炼意志，掌握技能，养成良好的生活习惯。孩子通过对物品的收纳整理，在收纳整理的过程，从统观全局，知道自己要对学习用品整理，再到借助相应工具收纳，怎么摆放易于取用，从而影响孩子自我管理的能力发展，以及观察力、动手能力、判断力，执行力等的建立，包括享受生活的能力等等。同学们也在劳动教育实践中收获了更多技能，获得更好成长。</p>