<p class="ql-block"> 2022版新课标《义务教育数学课程标准》中指出：“综合与实践是小学数学学习的重要领域。学生将在实际情境和真实问题中，运用数学和其他学科的知识与方法，经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，感悟数学知识之间、数学与其他学科知识之间、数学与科学技术和社会生活之间的联系，积累活动经验，感悟思想方法，形成和发展核心素养。”为落实新课标的理念，助力“双减”政策，霍林郭勒市第三小学一年级数学组，结合《认识人民币》的教学，开展了基于大单元建构下的跨学科主题式实践活动。本次活动是以“快乐购物”为主题让学生在活动中学习元角分的知识，积累使用人民币的经验。</p> 任务一 认识人民币 <p class="ql-block"> 数学课上教师和同学们一起认识人民币，从图案、颜色、大小、水印等方面观察人民币的特征，知道人民币有不同的面值，懂得人民币是国家的象征，要爱护人民币。</p> 1元 君子之花——兰花 5元 凌波仙子——水仙花 10元 花中皇后——月季花 20元 水中芙蓉——荷花 50元 凌霜绽妍——菊花 100元 花中之魁——梅花 <p class="ql-block"> 人民币上不同的图案可以帮助我们区分不同的面值。西湖、泰山、长江、桂林山水是我国著名的景点，人民大会堂和布达拉宫是我国著名又重要的建筑。</p> 任务二 人民币的发展史 <p class="ql-block"> 中国是世界上最早使用货币的国家之一，使用货币的历史长达五千年之久。课堂上教师向学生展示古钱币的样子，激发学生的探索欲望，通过货币的发展“我”来讲让学生认识货币的前世今生。通过查阅资料，认识世界流通的货币。</p> 任务三 人民币我会换 <p class="ql-block"> 认识这么多不同面值的人民币，他们之间有怎样的联系呢？学生通过兑换活动，巩固元、角、分之间的进率。</p> 任务五 画笔下人民币 <p class="ql-block"> 小画笔大用途，学生用一幅幅彩色的画卷诠释了对人民币的认识</p> 任务六 快乐购物 <p class="ql-block"> 人民币的作用，当然就是购物啦！4月23-25日，孩子们在教师和家长的带领下走进宏宇超市，认识价格标签，了解商品价值，选购商品。购物时，学生量入为出、理性消费，体验当家的不易。</p> 购物清单 <p class="ql-block"> 活动前，孩子们绘制的购物清单</p> 精挑细选 <p class="ql-block"> 购物时，孩子们反复斟酌，精打细算，个个化身理财“小达人”</p> 排队付款 <p class="ql-block"> 选购结束，孩子们利用人民币的换算，二十以内的加减法等数学知识，选用合理的付款方式，成功的解决了生活中的实际问题！</p> 收获满满 <p class="ql-block"> “生活即教育，融合促教学”。通过本次跨学科主题式实践活动，让学生在快乐中学习，在实践中成长，真正做到了教育与实践相结合！</p> <p class="ql-block"> 编辑：钟辉南</p><p class="ql-block"> 初审：崔作艳</p><p class="ql-block"> 复审：国传成</p> <p class="ql-block"> 办学理念：和谐共生 奠基幸福未来</p><p class="ql-block"> 校训：慧行 求真 诚信 博爱</p><p class="ql-block"> 校风：尚礼 和谐 明德 励志</p><p class="ql-block"> 教风：严谨 善思 生本 创新</p><p class="ql-block"> 学风：博学 善学 勤学 乐学</p>