风筝之都连花城，三研助力教育兴一一新安县初中校长治校方略与育人能力提升研修班学习纪实（一）

金水人家

四月微风拂面，四月春阳甚暖。 2024年4月25日，新安教育管理干部一行52人，在教体局副局长王欣带领下，奔赴世界风筝之都—一潍坊学习提高。 情在文华隆重开班 　　本次培训的大本营设在潍坊市文华学校。开班仪式由三研基地教师研究中心副主任华明思主持，潍坊经济开发区教师发展研究院院长姜言邦介绍了潍坊教育的先进经验，并对新安学员表示热烈的欢迎。新安县教师发展中心主任林红涛宣布了学员的纪律要求，教体局副局长王欣借用郑板桥的一首诗“三更灯火不曾收,玉脍金齑满市楼;云外清歌花外笛,潍州原是小苏州”，激发学员对潍坊教育的热爱，并告诫大家，珍惜学习机会，严守培训纪律，高高兴兴地来，认认真真地学，平平安安地回。 　　接下来大家在文华学校老师的带领下通过文华文化墙感知百年老校的历史，触摸她底蕴丰厚的质感。 走进名校现场考察 　　4月26日先后参观了两所学校。 　　明德学校在“明德致远，温润朝夕”办校理念的引领下，注重学生自主管理，学生自发的社团活动成为学校外显的一大亮点，学员一行有幸观摩了腰鼓、太极扇、花环等社团的精彩表演。在参观了学生的书画、手工等作品后，学校的木版画又引得学员驻足。木版画长廊浓缩了一部近代中国史，彰显着学校深厚的文化底蕴，令人叹为观止。 　　潍坊市第十中学，学校始建于1964年，是一所有着四十多年历史的国办初级中学。数字化转型以希沃平台及触控一体机为数字技术支持，从“人本、智能、生态”理念出发，聚焦“教、学、评”三个维度，从数字教研的广度、宽度、高度，课堂教学的深度、活度、热度、效度，教学评价的力度、精度、温度入手，重塑教研流程、课堂范式、评价模型。学校获得“山东省规范化学校”“山东省首批教学示范学校”“山东省语言文字示范校”“山东省教学成果一等奖”等荣誉 100多项。 解读课程聚焦课堂 　　课堂是学校教育的重要组成部分，它承载了教育教学的核心任务。名校的课堂更是学员们关注的焦点。 明德学校物理课堂巧妙注入洛阳桥元素，用《杠杆》撬动两地情思，让学员备受感动，英语课堂更是活动丰富精彩纷呈。 　　潍坊十中的贯通课堂，将知识的广度拓展和深度探究发挥到了极致，为我们的强基培优提供了范本。 走近校本聆听报告 　　明德学校的魏雪芹校长主讲“爱的教育”，她从爱的链接、爱的输出、爱的反哺、爱的巩固四方面来谈管理的本质，让我们看到了学校管理中的情深意长，拳拳厚爱。该校其他领导也从综合素质评价体系、项目化主题活动等出发，让我们看到了更立体、更饱满、更温润的明德学校。 　　潍坊十中谢松玲校长的报告《求真惟实，打造“一体两翼”高质量数字化学校模型》对我们今后深入推进智慧课堂建设、扩大师生互动空间、推动教学模式创新等方面给予很大启发。 今后，我们将会朝着“推进大数据中心建设、打造学校数据大脑、实现多系统深度融合，为学校的教学教研、管理、评价和服务，用数字技术改造学校教育传统生态”这一目标大胆尝试。 研学求真思考座谈 　　带着问题来，带着答案走，带着期待来，带着收获走。会后座谈是一种双向交流和思想碰撞。两场报告会后许多校长都从自己的体验和问题出发，各抒己见，畅所欲言，坦诚交流。 　　林主任在点评中指出，潍坊十中在数字化学校打造上，体现三个重点，即人本、智能、生态。人本的关键是顶层设计，智能的关键是应用为王，生态的关键是深刻改变。 　　王欣局长在讲话中指出：潍坊十中是数字十中，智慧校园。我们要敢想、敢干、敢闯、敢试，把思想付诸行动，就一定能做好。十中在初三就对学生做好升学定位，让花成花、让树成树，让学生活成他想成为的样子。这一点也非常值得我们学习。 　　在谈到明德学校时王局长讲了三个关键词：爱、尊重、信任。学校对教师、对学生的爱是真诚的爱。特别是在关爱学生的同时，一定要关爱我们的老师。校长要做教师精神的引路人，学校理念的引领人。 　　一路走来，行囊满满。学思悟行，永无止境。感谢三研基地为我们提供这次难得的学习交流机会，我们定会将看到的、听到的、思到的、悟到的教育灵感渗透到自己的学校管理实践中去。