<p class="ql-block" style="text-align:center;">小蜻蜓，大眼睛，两对翅膀亮晶晶。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">飞一飞，停一停，飞来飞去捉蚊蝇。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">飞这里，飞那里，忽高忽低做游戏。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不吃粮食不吃菜，是个捕蚊小英雄。</p> 初遇蜻蜓 <p class="ql-block">早晨来园时，一只蜻蜓落在了皓皓的肩膀上。孩子们欢呼雀跃:“老师快看，是蜻蜓！”</p><p class="ql-block">看着孩子们期待的眼神，我就把它“请”到了教室里～</p><p class="ql-block">👦🏻小蜻蜓跟蝴蝶好像呀！</p><p class="ql-block">👧🏻不不，蜻蜓的肚子长长的，蝴蝶的是短短的，不一样～</p><p class="ql-block">🧒🏻小蜻蜓的翅膀也和蝴蝶不一样，小蝴蝶的翅膀大大的。</p><p class="ql-block">旸旸和米朵的讨论引发了孩子们的好奇心，不由得趴到窗前观察小蜻蜓。</p> <p class="ql-block">一只偶然出现的小蜻蜓引发了孩子们浓厚的兴趣，从他们愉快的交流中、从他们灿烂的笑容里，我们看到了他们对蜻蜓强烈的探究欲望是如此宝贵。而我们最应该做的就是满足他们的好奇心，与孩子一起行动。于是“蜻蜓”的探究之旅开始了……</p> 初识蜻蜓 <p class="ql-block">蜻蜓的眼睛这么大，为什么头这么小？</p> <p class="ql-block">它的身体是细细的、长长的。</p> <p class="ql-block">你看，它身体前面还有小脚呢。</p> <p class="ql-block">它翅膀上的花纹好漂亮呀！是透明的。</p> 蜻蜓知多少 <p class="ql-block">虽然我们很舍不得这个新朋友，但是我们最后还是决定让小蜻蜓回家去找妈妈。“小蜻蜓再见啦～”</p> <p class="ql-block">小蜻蜓已经回家了，但是我们对蜻蜓的好奇心和兴趣却丝毫未减。小蜻蜓的世界到底是什么样子的呢？</p> <p class="ql-block"> 原来蜻蜓也有大大的眼睛，还有四个翅膀，翅膀上有漂亮的花纹，它的身体是细细长长的。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我们还通过绘本《蜻蜓的日记》了解了小蜻蜓的生活。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">绘本故事《蜻蜓的日记》以不同的形式记录蜻蜓的萌趣的生活，用小蜻蜓的口吻写出小日记，引领孩子进入蜻蜓的世界，让孩子与可爱的蜻蜓一起成长，在阅读中体验生活、爱上自然。</p> 蜻蜓我来画 <p class="ql-block">怎么样，我们画的不错吧？我们期待着蜻蜓下一次带着爸爸妈妈来我们幼儿园做客。</p> 民间游戏：竹蜻蜓 <p class="ql-block">竹蜻蜓是一种中国传统的民间游戏之一。当你双手一搓、然后手一松，竹蜻蜓就会飞上天空。旋转一会儿后才会落下来。</p> <p class="ql-block">我们一起制作了简单的竹蜻蜓，让幼儿进一步感受蜻蜓飞行的乐趣。</p> <p class="ql-block">相遇，是人世间最美好的情感，与大自然的相遇更为奇妙。孩子们在不经意的相遇中，用好奇心与探索欲，来见证神奇的大自然，懂得与一草一木一花一虫产生联系，一起赴一场与自然的约会! </p> 教师思考 <p class="ql-block">这是一次短暂却不寻常的探索之旅。因为春末初夏见到蜻蜓而萌发了无穷探索兴趣。而我们在这次的“探寻”中，更多的时候是成为一个“幕后者”，支持孩子的行动；鼓励孩子前行，让他们的探究富有勃勃的生机。孩子们与蜻蜓的故事暂告一段落，但我们探究的脚步却从未停止……</p>