在阅读中遇见数学

李会丽

<p class="ql-block">苏联数学教育学家斯托利亚尔说过:“数学教学也就是数学语言的教学。”而语言的学习是离不开阅读的,可见数学学习也离不开阅读。随着社会的发展和科学的进步,以及社会数字化的程度不断提高,数学阅读能力日益凸显其重要性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">数学阅读是掌握数学语言的前提,是有效地进行数学学习的基础,是正确解题的重要途径,有效的阅读,可以帮助学生提高判断、分析、推理能力。《数学课程标准》强调:注重学生各种能力的培养,其中包括数学阅读能力、数学应用能力和数学探究能力。数学教学中对学生进行阅读能力的培养,是提高学生自主学习能力的一个重要方面。</p> <p class="ql-block">鸡兔同笼就是利用数形结合的思想,让孩子学会了化繁为简的思想。</p> <p class="ql-block">列表法和画图法有局限性,假设法比较简便,同学们不但学会了解决鸡兔同笼问题,还学会了举一反三。</p> <p class="ql-block">总之有效阅读、培养数学阅读能力是一个长期的过程,也是一个循序渐进的过程。阅读是思考、是理解、是收获、是人生必然的经历,我们都要在平时的实践中,善于对数学阅读进行研究和总结,掌握阅读方法,从而提高数学阅读能力,提升自身综合素养。</p>

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鸡兔同笼

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