<p class="ql-block"> 为切实推进“安吉游戏”的实践探索，充分落实安吉“真”游戏精神，有效推进课程建设，不断提升材料场地的适宜性以及教师观察游戏、解读游戏、指导游戏的专业能力。</p><p class="ql-block"> 2024年4月26日，东方市教育局钟媛娟教研员带领全市安吉游戏试点园的园长一行人来到我园观摩安吉游戏活动。</p> 现场观摩 <p class="ql-block"> 王园长带队讲解结合园本教育理念，不断摸索适合本园的游戏模式，分享安吉游戏园本化的思与行。引领观摩孩子在各个区域中体验“真”游戏的场景，记录孩子在游戏时 的不同表现。</p> <p class="ql-block"> 从我园结合实际情况，改造游戏环境、投放低结构材料、落实游戏时间，保障孩子的游戏权利，不断地理解环境与儿童发展的关系，创设“有准备的教育环境”、创设能支持儿童探究、反复验证、冒险、反思、表达的环境，教师通过放手退后、观察游戏、游戏分享等形式逐步助推“安吉游戏”在我园的落地，进行了经验分享。</p> <p class="ql-block"> 感悟及困惑点与班级教师进行思维碰撞，教师放手游戏之后，如何去观察和欣赏儿童游戏的？去发现儿童在游戏中能做什么？在发现中深刻反思过去对儿童的看法和做法，实现新儿童观。</p> 研讨交流 <p class="ql-block"> 以“安吉游戏”为引领，落实以游戏为基本活动的改革，放手让幼儿在游戏和生活中自发学习，教师通过观察、倾听与对话去支持幼儿，反思游戏和生活经验，逐步形成涵盖一日生活各方面的课程，找到教师的专业成长路径，逐步构建起“儿童在前、教师在后”的新型师幼关系，深化理解游戏内涵和价值，在逐步理解游戏精神的基础上，尝试从游戏走向渗透游戏精神的一日生活。</p> <p class="ql-block"> 本次观摩活动的开展旨在经验共享，互助共进。不断优化幼儿园游戏质量，助推保育教育质量提升，不仅增进了各园间的互动交流，也以本次实地观摩为契机，实现教育资源共享，共同收获了思想上的蜕变，专业上的成长。</p>