<p class="ql-block"> 《幼儿园入学准备教育指导要点》指出：“3-6岁是为幼儿后续学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。”从幼儿园到小学是一个较大的跨度，小朋友要面临学习场所、角色、学习情境、生活方式和人际关系等方面的转换。适宜的幼小衔接可以帮助孩子更快地适应小学生活，当孩子各方面都做好了准备时，才能更好地投入到小学的生活和学习中。</p> <p class="ql-block"> 我们老师采用多种形式来帮助孩子们学习系鞋带的方法，区域活动，椅子和绳子等游戏，孩子们一个个可认真了呢，瞧！有的孩子则动作灵活、迅速地拿着鞋带飞快地穿梭，熟练地系好了蝴蝶结！当然也有个别孩子由于紧张，遇到点小问题，但是他们仍不气馁，一遍遍尝试，直到最后完成。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">1.椅子和绳子游戏</p> <p class="ql-block">👧🏻：老师，这太难了吧，你能帮帮我吗？</p><p class="ql-block">👦🏻：好的，我们一起来游戏，左边穿， 右边绕，拉一拉......</p><p class="ql-block">👦🏻：这游戏太好玩了！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">2.同伴助力</p> <p class="ql-block"> 孩子们从游戏中锻炼了小手肌肉的精细动作，同时也培养了孩子的耐心和坚持性，为入小学做准备。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">3.区域游戏——系鞋带</p> <p class="ql-block">孩子们的疑惑:</p><p class="ql-block">👧🏻：这么多洞洞，先钻哪个？怎样钻？</p><p class="ql-block">👦🏻：我是从上到下的，从上面往下钻，再从另外一个洞洞钻出来的。</p><p class="ql-block">👧🏻：我的鞋带交叉不了，也变不了兔耳朵呢？</p><p class="ql-block">👩🏻：我们要一左一右交叉钻洞洞的。孩子们，我们一起一边念儿歌一边系鞋带，再试试。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">儿歌《系鞋带》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">两个好朋友，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">交叉拉拉手，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">变只兔耳朵，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">搭个小山洞，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">钻过小山洞，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">用力拉拉紧。</p> <p class="ql-block"> 随着一句句儿歌，在游戏中，孩子们变出了一个个漂亮的蝴蝶花。</p> <p class="ql-block"> 陶行知说过：“生活即教育”，系鞋带只是一个开端，生活中等待孩子们发现、探索的新知识还有很多，我们不仅要为幼儿提供丰富的材料，还要有敏锐的课程意识，善于捕捉到幼儿在行为中有价值的东西，使课程来源于生活，追随幼儿的兴趣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">编辑：陆迎欢</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核：左 玲</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">新思路幼儿园</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2024.4.26</p>