<p class="ql-block"> 4月25日上午，浙江省特殊教育指导中心副主任陈荣弟、金华市特殊教育学校业务副校长郑显玲、婺城区基教科科长徐校彬一行莅临金华市青春小学，就随班就读学生的教育情况进行了深入细致的指导。</p> <p class="ql-block"> 张靖校长首先汇报了学校随班就读学生的基本情况，包括学习进展、生活状况以及面临的挑战等。陈荣弟副主任在听取汇报后，对特殊学生的学习情况、运动情况以及人际交往等方面进行了全面的评估。他通过与学生及家长的深入交流，发现这些孩子在人际交往方面存在明显不足，并据此给出了针对性的建议。陈主任指出，对于特殊孩子来说，仅仅关注学习是不够的，家长和学校都应该给予他更多自由的空间，让他有机会和同伴一起游戏、交流。通过这样的方式，孩子可以更好地学习如何与同伴建立关系，进而更好地融入集体生活。陈主任还亲自示范并教授孩子们跪式抛接红豆包的技巧，这种活动不仅有助于训练孩子的上肢力量，提高书写能力，还能在互动中增强他们的人际交往能力。</p> <p class="ql-block"> 下午，根据陈主任的指导意见，青春小学迅速组织召开了随班就读学生个案分析会。会上，教师们围绕阳光伙伴的选拔、培训、奖励等策略进行了热烈的讨论，旨在通过更加科学的方法和更加人性化的关怀，帮助特殊儿童更好地适应学校生活，提高人际交往能力。</p> <p class="ql-block"> 此次陈主任一行的指导，不仅为我校随班就读工作提供了宝贵的建议，也为我校特殊儿童的健康成长指明了方向。青春小学将以此为契机，进一步加强特殊教育工作的规范化、科学化，为每一个孩子提供更加优质的教育环境。未来，青春小学将继续关注随班就读学生的成长需求，不断完善教育策略，确保每一个孩子都能得到适合自己的教育，实现全面而健康的发展。</p>