<p class="ql-block"> 为了进一步提高理综高效课堂建设，4月26日上午我校理综组进行了集体备课及听评课教研活动。</p> <p class="ql-block">首先，郝晓楠老师在7.1班进行公开课展示，执教了《神经调节的结构基础》一课。</p> <p class="ql-block">课始，组织学生进行指鼻子、指眼睛的活动，让学生更直观的感受起调节作用的是神经系统。学生们两两合作进行实验，每位同学都积极参与，并带着问题在合作中思考。</p> <p class="ql-block">整个课堂以任务活动导向为主线进行教学，任务明确，教学设计流畅。郝老师注重学法指导，讲练结合，对概念教学的方法安排灵活高效。借助微视频讲解，教学方式多样，拓展了学生的视野。</p> <p class="ql-block">设计小组活动“一起做神经结构简图”，全体同学动手参与，分工合作，更清晰的认识了神经元的结构和功能。</p> <p class="ql-block">学生展示</p> <p class="ql-block">部分学生作品</p> <p class="ql-block">老师们听课</p> <p class="ql-block">听课结束，理综组老师们在会议室进行了评课交流。</p> <p class="ql-block">评课活动中，老师们对郝晓楠老师的这节公开课表示了肯定，认为思路清晰，语言简洁，肢体动作大方得体，具有鲜明个人亮点，同时指出了板书和表述上的几点不足及期盼。</p> <p class="ql-block">作为一名青年教师，晓楠老师表示十分感谢各位老师对她的指导和鼓励，给了她更好的成长机会。她会好好总结每次课堂的经验和不足，认真备好每一节课，争取成为一名优秀的生物教师！</p>