<p class="ql-block"> 为了深入贯彻《指南》精神，激发幼儿参与体育活动的兴趣，提高幼儿参与户外活动的积极性，锻炼幼儿走、跑、跳、投、攀、钻、爬等运动能力，提高体育器械的使用率。2024年4月22日，我园以“玩转户外活动 悦享趣味童年”为主题开展户外活动教研。</p> 理论学习 夯实基础 <p class="ql-block"> 理论是研讨的力量与支撑，为了提高教师研讨的有效性，胡园长以问题为驱动，围绕共识、初研、再探、共知四个大板块，引导老师思考和交流，并以此为切入点引导老师们回顾户外游戏的理论知识。</p> <p class="ql-block"> 一物多玩即选用一种物品，幼儿自主探索、创造性地进行多种玩法，利用有限材料实现幼儿多种动作技能的发展。既能增强体质，又能提高运动技能水平。同时，对幼儿创造性、发散性思维发展具有积极的促进作用。总之对幼儿身心健康发展且实现教育资源最大化的户外游戏。</p> 聚焦问题 集思广义 <p class="ql-block"> 在热烈的研讨氛围中，大家互相吸取经验，相互学习，对游戏材料"一物多玩"策略达成共识，教师们更深刻的认识到"一物多玩"对幼儿发展的重要性。</p> <p class="ql-block"> 从幼儿年龄特点和身心发展规律出发，立足幼儿园实际，结合教师自身经验，共同探讨了“如何有效指导“、“一物多玩”等方面的问题，并制定了一物多玩的健康活动课程。</p> 互动体验 研有所悟 <p class="ql-block"> 老师们在相应的区域，像孩子一样玩起来，回归本真，充满童趣。在玩器械的过程中，老师们开展头脑风暴，在过程中不断通过改变游戏人数、器械摆放等方法，探究玩的多样性。在实践中，让每位教师感受只有亲身体验才能知晓幼儿最真的需要。</p> <p class="ql-block"> 一场极具探索性的“一物多玩”大比拼拉开了帷幕，老师们共同探索相会体验，只为创设出好玩的户外游戏活动，促进幼儿全面发展。</p> <p class="ql-block"> “好看的器械千篇一律，有趣的玩法万里挑一”，思维碰撞后，老师们以年级为单位分为两小组，分别进行分享讲解，其他老师们配合玩法示范，让大家更直观具体地感受多种器械的花样玩法，开拓了教研新思维。</p> <p class="ql-block"> 在实践现场，各班老师根据幼儿不同的年龄特点，设计丰富多样的玩法和活动指导策略，相互合作示范讲解和玩法，让大家对不同的器械有了新的认识和想法，同时为组织户外游戏活动开辟了新的探索方向。</p> 实践创新 研有所获 <p class="ql-block"> 研究得思路，实践出真知。老师们共同观摩学习并认真记录评价，在幼儿户外自主游戏中教师注重启发孩子进行“一物多玩”，单一的器械经孩子们的创意，玩法大变身，让游戏更有趣味性、层次性、多样性，让幼儿在“一物多玩”中达成真正的自由选择、自主探索的活动状态，实现动作技能。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">【小班组】</p> <p class="ql-block"> 袁倩倩老师以体能圈为基础材料，创设多样玩法让小朋友们在玩中学，在学中玩，锻炼了幼儿身体协调能力，让幼儿在游戏中不断探索新的玩法，发挥自主能动性，制定符合幼儿年龄特点的游戏规则，在探索中不断成长。</p> <p class="ql-block"> 李康慧老师以彩虹伞为基础材料，彩虹伞色彩艳丽，就像一把大伞，很能吸引孩子们的注意力。彩虹伞玩法多样，能够锻炼幼儿动作的协调性和灵敏性，体验与同伴游戏的快乐，激发孩子自主参与、积极探索的欲望。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">【中班组】</p> <p class="ql-block"> 龙红梅老师以溜溜布为基础材料，将溜溜布变成一艘小船小朋友们在水中游，左划一下，右划一下。溜溜布平铺，多名幼儿坐在中间，两手抓住溜溜布两端，身体随着左右摇摆，酷似划船。锻炼幼儿身体协调性反应能力和合作能力。</p> <p class="ql-block"> 下雨啦，小蚂蚁快来躲躲雨。老师架着溜溜布左右移动，幼儿也随之左右避雨。锻炼幼儿反应能力，提高孩子的躲闪能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">【大班组】</p> <p class="ql-block"> 夏益平老师以沙包为基础材料，沙包游戏是我国从古至今儿童最常玩的游戏之一，沙包游戏玩法多种多样，孩子们在玩的过程中，既锻炼了手脚协调能力，又提高了合作能力和创新能力。</p> <p class="ql-block"> 研讨是风，成长是船，一次研讨就是一次成长。本次教研为老师们提供了具有操作性的实践指导，进一步让老师们了解户外自主游戏材料的内涵与价值。</p><p class="ql-block"> 我们将继续把教研作为教师专业成长的抓手，坚持在研中思，在实践中积累，在反思中提高，不断推进自主游戏的稳步开展，助推幼儿的成长与发展。</p> <p class="ql-block">文字编辑：程婉</p><p class="ql-block">图片整理：熊静怡</p><p class="ql-block">部门审核：胡莹</p><p class="ql-block">园务审核：韩亚萍</p>