<p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">同课异构 尽显风采——云冈区教科局初中校长和骨干教师跟岗培训成果汇报纪实</b></p> <p class="ql-block"> “须当醉卧桃花雨,堪负人间四月天”。</p><p class="ql-block">四月,有繁花次第开,也有新燕梁间舞; 四月,有和风拂面暖,更有教育追梦人。在新课标背景下,云冈区教科局为了加强教师队伍建设,助推新学期教育教学工作,进一步提高课堂教学的实效性和高效性,2024年4月25日在育才中学举行了“云冈区初中校长及骨干教师跟岗培训成果汇报现场会”。本场参与的学校有育才中学和西韩岭中学,共设语文、数学、化学、历史、体育五门课程,共计十节课、五场研讨会。</p> <h3> <br> 在教育的海洋里,每一位教师都是独特的航海家。他们驾驶着知识的航船,以不同的航线,带领学生在知识的海洋中遨游。今日,我们齐聚一堂,共同探索“同课异构”的奥秘,欣赏教师们如何以不同的教学设计,诠释同一课题的精彩。</h3> <p class="ql-block"> 语文学科:育才中学毕鑫婕老师和西韩岭中学马文晴老师讲授七年级下册《驿路梨花》。毕鑫婕老师以训练略读为主要目标,从厘清文章内容到辨析茅屋主人,从朗读语段到赏析句子,从挖掘主旨到体悟精神,环环相扣,流畅自然。西韩岭中学的马文晴老师以创办海报引入课文教学,新颖独特,极大地激发了学生的学习兴趣和参与热情。讲精彩的故事、配精美的插图、定精准的标题,三大版块内容设计巧妙实用。她们教态自然、落落大方,授课过程目标明确、思路清晰、重点突出,单元意识强,紧扣《新课标》和中考走向,利用自身的专业素养和课堂把控能力,引导学生提升语文素养,同时她们也都很好地渗透了德育教育,将雷锋精神传承发扬。</p> <p class="ql-block"> 数学学科:育才中学侯波老师和西韩岭中学海波老师讲授七年级《代入消元法解二元一次方程组》。侯波老师从生活中实际问题入手引入二元一次方程组。海波老师则以多媒体“曹冲称象”的故事引入课题,兴趣盎然。两位老师通过小组合作探究,一步一步引导学生学会代入消元法,并归纳总结出步骤,最后通过练习,让学生更好的掌握知识,整节课贯穿着转化思想,让数学思想融入课堂。两节课中都充分体现了新课标下的教学理念,让学生能更好地在掌握知识的同时又培养了能力。</p> <h3> 化学学科:育才中学仝秀娟老师和西韩岭王秀秀老师讲授《专题复习——铁》 仝秀娟老师从生活情境出发,选择熟悉的事物,设计教学情境,不但有利于激发学生的学习兴趣,还有利于构建学生熟悉的心理场景。将久远的知识重新温习,可以加深理解,促进新的认知。通过小组讨论、合作、展示、汇报这样的形式,体现了以学生为主体,老师为主导的教学理念。让每一位学生都真正的参与到课堂的学习活动中,在课堂上学有所获。<br> 西韩岭中学王秀秀老师通过航母导入教学,体现了爱国主义情怀,渗透了家国情怀的教育。通过学案的设计,将零散的知识点整合在学案上,让学生明确所要学习和掌握的内容。而且通过实验的演示激发了学生探究的热情和兴趣,让课堂非常的生动有趣。</h3> <p class="ql-block"> 历史学科: 育才中学武海霞老师和西韩岭中学赵霞老师讲授了七年级《明朝的对外关系》。武海霞老师以学生参加研学活动的情境导入新知,以海之荣—海之战—海之痛为主线,讲授了郑和下西洋、戚继光抗倭和葡萄牙攫取澳门居住权三个历史事件。教师立足于新课标,采用问题引导、地图突破、史料分析等授课方式,在小组合作交流中培养了学生“史论结合,论从史出”的历史思维,从而使得历史学科的核心素养得到了体现。赵霞老师教学设计精巧,内容讲解详略得当,重难点突出,小组合作,充分调动了学生的积极性,培养了他们的合作精神,而且有讲有练,让学生对所学知识及时反馈、巩固,很有实效性。最后,对学生进行爱国主义教育,渗透了家国情怀的核心素养,整节课给人以润物细无声的感受。</p> <p class="ql-block"> 体育学科:育才中学王志新老师和西韩岭中学张志勇老师讲授七年级《立定跳远》;王志新老师,课堂比较新颖,游戏与教学共同渗透且相辅相成,挂图简洁明了,使学生更容易理解。课堂结构丰富且采用常规教学与拓展教学相互结合,使学生主观能动性更加突出!意念引导式放松,对课堂又有新的共鸣!西韩岭中学张志勇老师依据本课教学目标,充分发挥学生主体作用。热身准备充分,且练习方法多样,对全体同学难易接受程度大为友好!讲解清晰、鼓励及时到位,循序渐进,同学们能很快掌握技术要领,使学生感受到学习的喜悦。</p><p class="ql-block"> 今天这十堂课,堂堂精彩、课课用心,每位教师都能紧紧围绕《新课标》,以培养学生的核心素养为课堂教学原则,凸显了教学的有效性。全体任课老师全程参与,和授课教师一起研讨,共同成长。</p> <p class="ql-block"> 教乃研之基础,研乃教之利刃!课后,各科老师从教学目标的达成、教学内容的设计、课堂节奏的把握、对于创意的实施与完成等方面进行评课,对每堂课的亮点进行了高度的赞美,从中汲取经验。同时,也针对课堂中的一些有待改进的地方提出了宝贵的意见。</p> <p class="ql-block"> 诗经有云:“有匪君子,如切如磋,如琢如磨。"本次同课异构教研活动,为教师搭建了一个交流教学设计和展示教学风格的平台,我们见证了不同教学设计的魅力,感受了教师们对教育的热情与执着,执教者和听课者都受益匪浅。在本次活动中,既有优秀教师的课堂实践,又有各位领导、老师的深刻点评,共同组成了教学研究的饕餮盛宴。日后,我们定能百尺竿头更进一步,切实提高自身的教育教学能力,为更好地执教育人奠定基础,共同为云冈区教育事业的发展助力!</p>