“讲”出精彩“题”炼思维——记小学英语团队小老师说题(四)

李楠

<p class="ql-block">  陶行知先生提出的“小先生制”,其中之教学理念为“即知即传”,即把学习到的知识及时传授给别人,这是一种有效的学习方法。这不仅可以提高学生的表达能力,还可以高效的巩固所学知识。为了培养学生的自主学习能力、合作精神和责任感,同时为了有效锻炼学生的表达能力,促进英语教学高效进行,基于新课程标准,在奈曼旗小学英语团队的引领下,南湾子学区中心校于近日成功开展以“讲”出精彩,“题”炼思维为主题的说题活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">三、四年级</b></p> <p class="ql-block">  三、四年级学生讲解的内容是:选出下列单词中不同类的一项和选词填空、补全对话。下面,让我们来欣赏一下三、四年级小先生们的精彩课堂吧!</p> <p class="ql-block">  三年级学生讲解的内容是:选出下列单词中不同类的一项。</p> <p class="ql-block">  四年级学生讲解的内容是:选词填空、补全对话。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">五、六年级</b></p> <p class="ql-block">  五、六年级学生讲解的内容是:选出正确的疑问代词和找出下列单词或词组中不同类的一项。下面,让我们来欣赏一下五、六年级小先生们的精彩课堂吧!</p> <p class="ql-block">  五年级学生讲解的内容是:选出正确的疑问代词。</p> <p class="ql-block">  六年级学生讲解的内容是:选出下列单词或词组中不同类的一项。</p> <p class="ql-block">  小先生们理题意、说思路、讲解法、用自信的声音、严密的思维进行了一场智慧火花的碰撞。这不仅激发了学生学习英语的积极性和自信心,而且还加深了学生学习对知识的理解与领悟。</p>

学生

讲解

选出

单词

精彩

内容

下列

五六年

三四年

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