<p class="ql-block"> 春风作序，百花吐芳;为促进青年教师课堂教学成长，聚焦素养，精益求精。2024年4月24日上午，在小学数学组开展以“数”启思 以“赛”优教青年教师赛课活动。此次活动我们邀请了天山区教研员郑晓丽、王店海、苑旭弟以及42中数学学科组长马梅担任评委老师。我校解瑞亭书记、萨力江校长、贺丽丽副校长等领导也全程参加了此次活动。</p> 以赛促学 <p class="ql-block">第一节课是祖力胡玛尔•艾尔肯老师执教的《找规律》一课，通过观察主题图，引导学生猜一猜，想一想观察寻找规律的方法，运用涂色与音乐律动等活动培养学生的动手能力，激发创新意识。</p> <p class="ql-block">第二节课是李芳老师执教的《摆一摆，想一想》，李老师通过让珠子跳一跳，引出课题，通过摆一摆，看一看，想一想，从多角度去探索数字的规律，激发学生学习的创意思维，推理意识。</p> <p class="ql-block">第三节课是坎那斯古丽·莫勒达执教的《鸽巢问题》一课，以抢凳子游戏来激发学生的求知欲，老师大胆放手，通过摆一摆，写一写，画一画等多种方式来为鸽巢问题建模，环节安排清楚由浅入深，循序渐进。</p> 以评促研、促成长 <p class="ql-block"> 赛课结束后，三位老师针对自己的课堂教学进行了说感悟，说反思。分别对自己的教学环节、设计思路，学情预设，课堂中的不足进行了深入的反思。</p> <p class="ql-block"> 所谓教而不研则戏，研而不教则空。教育需要实践，更需要引路人。三位老师的说课反思后，紧接着评委们对上课老师的表现进行了点评。三位老师的课堂教学设计符合三维目标的落实，能根据重难点创设情境，多种策略解决相关问题。同时教师缺少从自然随意到走向科学严谨的教学方向，课堂中没有关注到每一位学生，学生活动的实效欠缺思考。对核心素养的11个核心词是否落实到你的课堂的当中了，这是值得我们老师认真思考和研究的重要内容。最后对于课堂的教学以活动为主线，深入教材，全面解读，提高教师教材解读能力，切实把核心素养落实到课堂中。</p> 颁奖，合影留念 <p class="ql-block"> 本次活动得到了天山区教研室、乌市第42中学大力支持。活动为两校间相互学习、交流搭建了平台；为我校小学数学课堂听诊把脉，助力青年教师成长。</p> <p class="ql-block"> 高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。通过此次活动，小学数学组教师将以此为契机，重新审视课堂教学，用大单元结构化教学模式，落实新课程标准的要求。相信有效教学必将根植于常态课堂，常态课堂之路定会越走越宽，越走越长！</p>