<p class="ql-block"> 《指南》中指出:要培养幼儿基本的生活自理能力，鼓励幼儿做力所能及的事情。为帮助幼儿养成良好的用餐习惯，培养幼儿的生活自理能力，增强幼儿的独立性和自信心。4月24日我园开展了“食”光美好 自主同行——幼儿自主用餐评比活动，以此培养幼儿的自主性和自我服务能力，让他们真正成为餐桌的主人，从中获得自己动手取餐的乐趣。</p> <p class="ql-block">我园美食片😋</p> <p class="ql-block"> 为保证幼儿进餐时的安全，用餐前要进行消毒工作。老师佩戴好口罩、手套，严格按照清、消、清的消毒流程进行幼儿餐前消毒工作。</p> <p class="ql-block"> 餐前洗手很重要，七步洗手法牢记于心哦！</p> <p class="ql-block"> 幼儿自主用餐锻炼了幼儿的自我服务及动手能力。</p> <p class="ql-block"> 自主取餐改变了传统意义上由教师分餐、儿童排队取餐方式，转为以幼儿为中心，幼儿自主取餐的方式。就餐时，教师及时提醒幼儿正确使用餐具、保持正确的进餐坐姿，并引导幼儿不挑食、不偏食、细嚼慢咽，保证每个孩子的进餐量。</p> <p class="ql-block"> 用餐后孩子们主动去漱口、擦嘴，值日生帮助老师整理卫生。同时也会发出“我喜欢吃”、“真好吃”的感叹，温馨进餐的幸福感溢于言表。</p> <p class="ql-block"> 在日复一日的实践中，老师们耐心引导、注重每一个细节的培养。这种耐心和坚持，正是教育中最宝贵的品质。随着时间的推移，孩子们在自主用餐环节中的表现越来越出色。他们不再依赖老师的帮助，而是能够独立完成整个用餐过程。这不仅体现了孩子们自立能力的提升，更是他们好习惯养成的最好证明。本次评比活动小一班、中四班和大三班的老师们操作规范、准备充分、幼儿表现突出荣获了团体奖🎉👍，我们一起为榜样而努力吧！</p><p class="ql-block"> 孩子们在幼儿园享受美食的同时，也学会了珍惜食物、尊重他人劳动成果的美德！💐</p>