<p class="ql-block">主题起源:我们的幼儿园在春天里焕发着生机，映入眼帘的是美景，聆听的是美乐，心里感悟的是教师和园长的美情美感。教师和幼儿兴致勃勃地投入到装饰花园的行动。如何让我们的班级和幼儿园更美呢？它也许是幼儿答谢自然作的画，也许是对春天的歌唱，也许是对老轮胎的改造，对不起眼的树枝的爱护……接下来就来看看中一班的小朋友如何呈现出来呢？</p> <p class="ql-block">教学目的:</p><p class="ql-block">1.关注自然，生活和艺术作品中美的事物。</p><p class="ql-block">2.能够欣赏美的事物，在与自然，生活和艺术作品的互动中感受，体验美。</p><p class="ql-block">3.能用绘画，手工制作，唱歌，律动，拍照，写生等方式表达美的感受。</p><p class="ql-block">4.能有意识地收拾整理物品，能与他人良好地沟通和协作。</p><p class="ql-block">5.关注美的事物的色彩，形态等特征，欣赏并且表现美。</p> <p class="ql-block">第一周:《幼儿园的美》</p><p class="ql-block">教学目的:幼儿通过拍照，写生，取景器取景等多种方式，感受春天里繁花盛开之美和缤纷色彩之美。</p> <p class="ql-block">“寻美”大调查:每个孩子心中都有美的种子，身边美的景物或者能够激发孩子对面美的感受和体验？为了发展孩子的审美力，创造力和表达力，我们开展了“寻美”大调查！</p> <p class="ql-block">调查表记录中</p> <p class="ql-block">调查表展示</p> <p class="ql-block">取景幼儿园:美是什么呢？孩子们对于美的答案是各种各样的。美是五颜六色的花儿，美是蓝天白云，美是整洁的房间，美也可以是任何一个努力工作的人，接下来我们来看看孩子们眼中取景的美，是什么呢？</p> <p class="ql-block">色相环:孩子们在捕捉到了美之后，就展开了丰富的想象，并且思考——美的颜色主要有哪些呢？咱们从色相环中来找找答案！</p> <p class="ql-block">看看👀我的色相环匹配对了吗？</p> <p class="ql-block">第二周:《帮幼儿园变美》</p><p class="ql-block">教学目的:幼儿在欣赏故事的基础上，开展种花，制作花样门帘等多种活动，并计划做一件让幼儿园变得更美的事，发展想象力。</p> <p class="ql-block">绘本:《花婆婆》</p><p class="ql-block">绘本故事亮点:绘本采用倒叙的手法，从小从晚年花婆婆的回忆出发，将年幼时听爷爷讲远方的故事，到长大后离开家长四处旅行，定居海边，再到年老时种鲁冰花改善居住环境的经历娓娓道来。展现了花婆婆极富浪漫色彩的一生。</p> <p class="ql-block">故事开始了，我们一起阅读吧！</p> <p class="ql-block">如何帮助幼儿园变美呢？从绘本中孩子们学习到了一种直接且最好的方式——种花。</p> <p class="ql-block">种花前的准备:需要把花园里的杂草拔出干净，松土，挖孔，准备花种。</p> <p class="ql-block">接下来看看孩子们种的凤仙花吧！</p><p class="ql-block">种花后需要注意浇水，晒太阳，施肥……</p> <p class="ql-block">相信在孩子们的努力劳动下，凤仙花会开的更美丽！</p> <p class="ql-block">第三周:《老轮胎的幸福》</p><p class="ql-block">教学目的:幼儿在故事的引导下，通过了解轮胎的各种用处，帮助幼儿园学习更多设计美的方式方法。</p> <p class="ql-block">老师由绘本《老轮胎》引出主题，除了在幼儿园种花可以帮助幼儿园变得更美丽，还有什么办法可以使之更环保漂亮呢？</p> <p class="ql-block">老师由绘本《老轮胎》引导幼儿思考:在幼儿园种花可以帮助幼儿园变得更美丽，还有什么办法可以使之更环保漂亮呢？</p> <p class="ql-block">画轮胎</p> <p class="ql-block">看看我们的杰作吧！</p> <p class="ql-block">美丽的轮胎画作成为了装饰我们幼儿园墙面的一大风景，期待大家以后的参观和欣赏哦！</p> <p class="ql-block">玩轮胎</p> <p class="ql-block">孩子们和轮胎的超强合作成为了幼儿园靓丽的一道风景图，其实，你们的开心也是幼儿园的一种美哦！</p> <p class="ql-block">第四周:《梦想家园》</p><p class="ql-block">教学目的:幼儿在装饰轮胎的启发下，通过使用自然物来装饰花园，比如说树枝等，通过展示的方式让大家欣赏到幼儿园的美，学习表达美的方式方法。</p> <p class="ql-block">树枝装饰物:通过装饰树枝，愿意创作美的事物，能用手工制作的方式体验劳动的快乐。</p> <p class="ql-block">创作中</p> <p class="ql-block">成品</p> <p class="ql-block">科学课:《平衡点在哪里》</p><p class="ql-block">教学目的:乐于参与探究，感受平衡的奥秘，知道平衡点能使物体保持平衡，尝试寻找不同物品的平衡点。</p> <p class="ql-block">结题:《纸苞花盛开》</p><p class="ql-block">教学目的:通过科学操作实验了解纸的吸水性，观察并说出纸花放入水中前后的变化。</p> <p class="ql-block">结题:《轮胎一二一》</p><p class="ql-block">教学目的:通过了解轮胎的特性合理利用轮胎，理解变废为宝的意义，并体会玩转轮胎的乐趣。</p> <p class="ql-block">春暖花开，愿所有孩子童心向阳而生，努力攀爬，心中持有自己的美丽花园！</p>