名师引领同研共长——湛江市2024年义务教育阶段小学道德与法治“名师课堂”活动

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春意盎然好时节，正是人间四月天。在这芬芳四溢的仲春时节，湛江市教育局教学研究中心联合霞山区教师发展中心、湛江市第七小学、吴川市梅菉中心小学、霞山区武辉名班主任工作室在湛江市第七小学研课室开展湛江市2024年义务教育阶段小学道德与法治“名师课堂”——基于本土文化资源的小学道德与法治实践活动教学路径的研讨活动。 　　活动在湛江市第七小学李宁老师的主持下拉开了序幕。 　　出席本次活动的嘉宾有：湛江市教育局教学研究室小学道德与法治教研员冯湘；湛江市第二十二中学党委书记段钦；湛江市第七小学党委书记庞可彬；湛江市第七小学校长李承恩；湛江市霞山区教师发展中心小学道德与法治教研员陈志明；湛江市小学道德与法治兼职教研员、湛江市第一小学副校长陈艳华；霞山区小学道德与法治兼职教研员、湛江市第十二小学大队辅导员詹福慧。 　　助讲端嘉宾有：吴川市中小学道德与法治教研员陈兴明；吴川市梅菉中心小学常务副校长韩杰；吴川市梅菉中心小学办公室主任欧华玲。 领导致词 　　湛江市第七小学李承恩校长发表了振奋人心的致词。李校长认为思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，在新形势新教材的时代背景下，对思政教师提出了更高的要求。相信此次教研活动是对各位道德与法治课程老师的专业引领，学校将以此为新的起点，让道法课的研究与实践助力师生共同成长。 课例展示 　　本次课例主讲端执教老师是湛江市第七小学武辉老师，助讲端执教老师是吴川市梅菉中心小学谢丽君老师。授课内容为：六年级下册第二单元第4课《地球——我们的家园》（第二课时）。 　　这节课遵循新课标，聚焦核心素养，教学目标明确，教学重难点突出，教学思路清晰，教学设计板块鲜明，处处彰显老师卓越的教学能力。课堂教学突出了活动性和体验性，通过时政播报，小组合作探究等方式引导学生了解各种环境污染问题，分析环境问题产生的原因，认识环境问题带来的生存危机，树立环境忧患意识，树立自觉保护地球的责任意识。整堂课始终体现“互动、合作、探究“的课堂教学氛围，师生互动、生生互动、以学生为中心互动的课堂探究意识浓厚。 不能到现场听课的老师通过观看线上直播听课。 课例研讨 　　本次研讨的主题是：基于本土文化资源的小学道德与法治实践活动教学路径。 首先是武辉老师谈授课思路。 　　接着是助讲段老师、领导及武辉名班主任工作室的老师评课议课。大家围绕主题，对这节课进行了研讨交流。认为这节课精彩纷呈，亮点很多。 　　然后是参与活动的专家点评。段钦书记进行了课堂评价，肯定了各评课教师评课意见的专业性。还提出了一些的建议；兼职教研员陈艳华副校长立足于新课标要求，提出大单元教学的思考；兼职教研员詹福慧老师对课内外学生的真调查、真思考、真学习给予了肯定。各位专家鞭辟入里的评课分享，让我们获益匪浅。 主题讲座 　　紧接着，霞山区教师发展中心小学道德与法治教研员陈志明老师，为我们带来主题讲座：《基于本土文化资源的小学道德与法治课程资源开发的路径探究》。给道德与法治课的教学指明了方向。 活动总结 　　最后，湛江市教育局教学研究室小学道德与法治教研员冯湘老师对活动进行了总结，对小学道法课中存在的问题提出了宝贵的意见，并就教学时从学生实际出发，充分利用本土资源，丰富道法教学内容的途径给予了指导。希望教师能主动积极地投入到道德与法治的教学实践和研讨活动中，培养学生核心素养，希望通过这次教研活动，老师对课堂教学多探讨，多研究，把道德与法治课上好、上实。 　　本次小学道德与法治研讨活动融合多家之言，荟萃众人智慧，为全体道德与法治教师搭建了一个学习、交流、研讨的平台，参加研讨活动的老师都感到收获颇丰。高山仰止，方知才疏；三人同行，觉左右为师！学海无涯，愿勤以明志；教学相长，愿研以致远。