玫瑰园里嗅到的家教

人生如水

玫瑰园 　　花红柳绿的四月，正是踏青的黄金时节，我有意错开上班的人群，选了个星期一，去了个近年炒得有点热的玫瑰园。 小朋友在老师引导下排着队返回 车场还是停满了车辆，下车没走多远，迎面来了一群幼儿园小朋友，他们身着统一的红色上衣，背上都背着个小书包，在老师的引导下，有序的缓缓而行。当我们要碰面时，队伍中发出了“爷爷好”的招呼声，我猝不及防的一边答着“小朋友好”，一边快速寻找发出稚嫩声音的位置。这平常了又平常的招呼声，今天咋的一听，感到熟悉而又默生。熟悉是因为这是健康儿童应有的天性，默生是因为没有父母“快喊这位爷爷”的授意，一般都免为其难了。到底是怪小朋友叫得太少了！还是怪教得太少了。我还在寻找着答案时，最后一对左手拉右手的小朋友已经过去了。放眼望去，在一片空地上还有几个班的小朋友，有的正在整队，有的手中拿着个小提蓝向花田走去。我的思绪完全落在了小朋友身上。只见有些小朋友们眼睛直勾勾的看着一朵朵玫瑰花，迟迟不见动作，老师看出了她们在想什么，高声说，小朋友们，你们眼前的玫瑰花是栽了供大家摘了吃的，与公园里观赏的花不同，你们吃的鲜花饼，玫瑰酱，玫瑰醋就是叔叔阿姨从这里摘去做的。听老师这么一说，小朋友才心有不舍的动起手来。此时，我脑海里浮现出几天前在公交车上发生的一幕。一个老奶奶拉着个模样俊俏、看样子在上小学的小女孩，吃力地上了有点拥挤的公交车，好不容易挤到了车厢中部，身上的书包从肩上刮落到了手婉上，擅擅危危的抓着拉手，看着站得非常吃力，紧挨着的一中年男子边起身边拉老奶奶入座，可还没等中年男子身体完全离开座位，小女孩已经稳稳当当的坐在了座位上。后排的女乘客看不下去了，说“小朋友，你应该让奶奶座才对”。小朋友立马挤出了“哼！我才不”。这一声“哼”，引起了车上人的不满，但又不便发作，有的直摇头，有的发出了轻叹。是啊，谁家父母不望子成龙、望女成凤。但如今，又有多少父母认真的想过，要怎么才能成龙、成凤呢？今年3月河北邯郸市肥山区三个不满14岁的初中生残忍杀害同学案，震惊上下，不知是否震到了家庭，惊到了父母。联想到2015年北大学霸吴谢宇弑母案，吴的母亲还是老师啊！能把孩子送进北大，母亲在儿子身上下的功夫可想而知。两个案件发人深省。这几个孩子既没有成龙，更没有光宗耀祖，却成了害人的恶魔。 春游的小朋友 　　不可否认，做父母的，那个都没少在孩子身上下功夫，但关键是功夫下对了没有，家教是一门大学问。寒门出贵子的家庭不计其数，虎门出犬子的家庭也不乏其例。说明出贵子还是犬子，与家庭无关，与文化无关，但与家庭教育有关。家教对父母要求是多维度，立体的，而且是持续不断的，不论那方面出了问题，家教的效果都会大打折扣。我们经常听到一些父母报怨孩子不听话。他是突然一天就不听话了吗？你去找了为什么不听话的原因了吗。而是一味地报怨孩子，因为把责任推到孩子身上很容易，所以根本不去从父母身上找原因，往往把对孩子的付出无限放大，而把父母自身的问题全然忽略了，甚至还会拿张三李四家孩子的长处来与自己孩子的短处比，越比越觉得自己的投入咋就不象别人家那么有回报，其实，是你不了解别人家的投入，简单的认为，让孩子上最好的学校，找最好的老师，有充足的物质和经济保障，就是对孩子最好的培养。因此，让孩子上各种兴趣班，搞得大人忙，孩子累。尽管忙成这样，累成那样，如见到长辈要主动问好，不是自己的东西不能要，勤俭节约等等之类的东西却忘了。是忙忘了吗？我看未必，因为家教除了言传，还要身教。如勤俭节约，父母嘴上要求孩子不要浪费，眼前却把吃剩的一桌子饭菜随便扔了，这样的家教，孩子自然也不知学什么。又如，见着长辈打招呼，从小就在他心田里种下了种子，见人还需你跟他一次一次的重复“快叫叫这个奶奶”之类的话吗？类似的家庭教育不言而喻。在他（她）幼小的心灵里就没有那棵种子，叫芽从何发？“宠儿多不幸，娇子难成才”。公交车上的小女孩，三个不满14岁的初中生，北大学霸吴谢宇，他们的行为是可恨的，但他们的父母是…。三个不满14岁的初中生入刑了，他们的父母又该入什么？养儿育女，没什么捷径可走，一个个鲜活的事例告诉我们，最靠谱的捷径就是孩子从家庭里、父母身上才学得到的好的家教。人之初，既不“性善”，也不“性恶”，她象水一样，父母把她装在方的容器里就成方型、装在圆的容器里就成圆型。要方还是要圆，起决定作用的在家教。