课程来源 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 明媚的春天是幼儿亲近大自然的好时机，因为春天是万物复苏的季节，周围的一切都是新鲜的，有清新的空气，有和煦的阳光，有花红柳绿的美景。书幼小二班的孩子们乘着春风，走进春天，感受春天，在春天里尽情释放自己的热情，探索春天的秘密！</span></p> 春天来了 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 在开展《春天来了》主题活动时，老师给大家分享了一本春天的绘本《遇见春天》，春天在两只小熊的眼睛里渐渐明晰的时候，孩子们心中的春天也呼之欲出，心生欢喜。小朋友们讨论着，春天到了，可是春天是什么样的呢？我们怎么都没有发现？你一言我一句地讨论着，带着这么多的疑问，我们探寻春天的班本课程就开始啦！</span></p> 细赏春景 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 人间三月芳菲始，踏青赏花正当时。春天的美景无以伦比，小二班的孩子们乘着温柔的春风，觅着春的气息，踏着春的步伐，寻找属于自己的那份美景。《指南》中明确指出“要经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。”寻找春天活动激发了孩子们对春天万物的观察兴趣，萌发了探究春天的愿望。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 自然教育就是走出去，去观察，去探索，每一片叶子都让我们如此珍惜，每一个虫鸟都视如珍宝，春雷鸣鸣，万物复苏，告别阴霾的冬季，唤醒生命的活力，复苏快乐的心情。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 小朋友们将调查表带了幼儿园，于是我们开始了一次“春天调查分享会”，发现春天不仅植物生机勃勃，还有许多可爱的小动物以及一些春天能做的趣事。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 孩子们走进大自然，寻找属于春天的色彩。对于寻找不同颜色的花花草草我们都会认真观察，在大自然中发现奥秘。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 春天到了，田野里开满了花，有黄色的，白色的，还有彩色的.....</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 今宝👧： 我看到有绿色的树叶，还有红色的树叶。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 我和妈妈找到了春天，春天会开出紫色的漂亮的花。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 我和爸爸找到的春天，迎春花开出了黄色的小花。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 童童👦：这棵树好大呀，我来闻一闻桃花香不香！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 数一数花儿有几片花瓣？</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 春天里大自然发生了变化，发生有趣的变化，孩子们播种的各种各样的种子都发芽啦！。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> </span><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 18px;">孩子们还时不时地来看自己种的植物，看一看植物长高了没，哪种植物长得最快？给植物浇浇水、松松土......忙得不亦乐乎！</span></p> 创意春景 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 春风吹，柳树发芽了，草地变绿了，可以去放风筝和搭帐篷啦！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 小草涂上绿色，树叶也涂上绿色，小花有各种颜色的......</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 春天阳光明媚，花儿开放了～～</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 聪明可爱的小宝贝们把春天变到了画纸上，把春意藏在了指尖里……</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 孩子们用不同的视角，不同的画面 留住春天，每样作品都见证着你们的成长，无需出众，只愿快乐！</span></p> 快乐嬉春 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 小米：老师，这个笋粗粗的～～</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 依依：我用雪花片插了一把尺，来给这根笋量身高。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">笋是什么样的呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 杰哥：长长的、细细的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 佳佳：粗粗的，穿着咖啡色和绿色的衣服，穿的紧紧的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 可可：我知道竹笋、毛笋、野笋</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 浩浩：笋有粗的、细的、高的、低的，烧起来非常好吃，我外婆家里有。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 糖果：笋的外面是毛毛的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 饭团：有些是胖胖的、有些是细细的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 芮立言：我知道的笋长长的，像剑........</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 我们一起来个春日音乐会🎤💃👯吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 春天的风吹得我们好舒服啊！让我们带上我们自制的小风车，做一个追风跑的孩子吧！跑起来吧～～～～～</span></p> 课程反思 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 本次主题我们通过一系列丰富多彩的活动，让孩子们走进春天的怀抱，主要去观察发现和探索春天的变化，了解春天，发现春天的秘密，体验春天给自己带来美的感受，从而萌发幼儿热爱春天，热爱大自然的美好情感。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 作为教师，我们一定要充分利用大自然给我们的瑰宝，去发现孩子们的“发现”，聆听孩子们的话语，去捕捉孩子的“哇时刻”，去感受孩子们的快乐，追随孩子的脚步，在大自然这本活教材中自由地探索，自在地学习，自信地快乐成长！</span></p>