读书，把复杂的问题变简单——新城校区致敬第29个世界读书日活动

民航路小学

日渐长，风正暖，新城四月读书天。在这个万物生长的春日里，新城校区以“读书，把复杂的问题变简单”为主题举行了系列活动，向第29个“世界读书日”致敬。 　　1995年，联合国教科文组织将每年的4月23日定为“世界读书日”，旨在以一种节日的仪式感提醒所有人：“无论什么年代，无论身处何地，只要你愿意读书，就可以从知识的海洋中汲取富足的养分。”愿意读，就能读？愿意读，读多少？愿意读，怎么读？为了解开学生对于读书的疑惑，新城校区就从“问题简单化”入手，让读书变得简单，让问题变得简单，让生活变得简单。 愿意读，随时读 　　时间碎片化，随处能阅读。想读书，太难了，愿意读，没时间，这是学生倍感苦恼的问题。上课、写作业、参加活动……忙得不亦说乎，哪有时间阅读？这一次，教给学生合理使用碎片化的时间读书。开学近两个月来，新城的阅读随时能开启，班级的书架、学校的读书长廊、阳光大厅、学生自备的书籍，随手可得，方便易取，完成了必要的学习任务，奖励学生随时随地阅读。副校长王慧贞在2024年4月21日这一天，面向全市的中小学家长进行了家庭教育讲座，题目为《读书，门槛最低的高贵》，鼓励家长陪伴孩子阅读，阐述了读书的必要性，简单性，可行性，只要愿意读，就简单到随时能读。 愿意读，坚持读 　　小小数学题，解决大问题。学生阅读都有惰性，利用碎片化的时间阅读，坚持几天还可以，但是每天如此就有退缩的学生。于是全校老师带领学生做了一道数学题：假如一个人每天碎片化的读书时间为15分钟，以1分钟300字计算，一天就可以读4500字，一年就可以读160万字，以每本书8万字计，一年就可读20本。同样，在“三好三快”的落实中，写字、动脑都是如此，天天做，不停歇，一日一事，千日千事，复杂的大问题，小小数学题简单解决。学生由此想到，假如一天读30分钟呢？读60分钟呢？只要坚持阅读、写字、动脑筋，一年的收获肯定会远超想象。 愿意读，一起读 　　老师爱读书，学生才能读。读书，是简单解决问题的途径，不仅学生们需要，老师们也同样需要。新城以“按照整本书的规律读，读书这本书的个性来”为主要读书方法，引导师生有目的地读，阅读量随之增加，感悟也越来越深。提倡师生选择共读经典名著，共同体验阅读的快乐。在读书过程中，师生共同使用阅读方法，比如批注、摘抄、朗读、表演等，有了丰富的体验，明确了阅读要点和进度，激发了阅读的主动性。同时还开通了“耳尖读书”通道，师生们一起听评书，议评书，阅读便于理解，提高解决问题的能力；“可视读书”通道，师生们看经典电影、看有益的视频、画思维导图，画读后感等，让读书学以致用；“读书圣地”通道，就是走进齐齐哈尔市图书馆，这已经成为新城校区致敬读书日的“规定动作”。师生们沉浸在好书云集、环境舒适的图书馆里，外界的喧嚣、手机的诱惑顿时被隔绝，一个个全身心投入其中，高效阅读。走进图书馆，让学生迅速进入阅读的状态，享受阅读时刻，汲取精神食粮，让复杂的生活变得简单，让解决问题成为乐趣。 　　春光美如斯，正是读书时。读书如长跑，不在于瞬间的爆发，取决于永不退场的坚持。途中纵有千百个理由放弃，也要找一个理由坚持下去。“你的问题主要在于，读书不多而想得太多。”杨绛先生这句话会让人豁然开朗。假如身处无尽的焦虑与迷茫，就是阅读的数量还不够。去读书，让问题找到答案，去读书，让书籍中的智慧打开心中的“千千结”。