“教”学路漫漫 “研” 途皆风景---鲁河中心小学数学组教案作业常规检查

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作业是课堂教学的延伸，是培养学生良好的书写和学习习惯的重要途径；作业批改是教师检查学生的学习效果，获取教学反馈信息、改进教学的重要手段；作业检查更是学校加强教学常规管理，落实学校的教学工作计划的关键一环，鲁河中心小学再次开展了本学期作业常规检查活动。 通过检查，教师们的教案书写整洁、内容规范、条理清晰，教学设计科学合理、环节齐全。老师们能根据自己所带班级的实际情况，有针对性地确定教学目标，拟定目标任务。课后反思真实详细，能准确记录并分析教学过程中出现的问题并提出今后教学中的整改措施。课型设计丰富多样，包括新授课、复习课、习题讲评课等，能够真实反映课堂内容和课堂活动。作业设计合理分层，着眼于学生素养的培养。 教师教案 教师读书笔记 享读书之乐，做书香园丁。对于教师而言，读书不仅是精神生活的重要内容，更是专业发展的一条捷径。以书为友，和书作伴，使读书成为一种兴趣，一种习惯，一种生活。 学生优秀作业 从作业检查情况看，我校教师能立足学生学习活动的整体，从学生实际出发，科学、合理、有针对性地布置作业，作业做到了分层设计，内容适量，学科特点鲜明，形式多样。学生都能做到了页面整洁、格式规范，字迹工整，保质保量地完成了作业，教师能及时批改，有等级、日期和恰当的评语；批阅方法各具特色，用激励性的评语调动学生的积极性，注重学生积极性的培养，进一步提高了学生完成作业的规范性和自觉性。 数学纠错本 数学纠错本是学生摘抄数学作业、练习和考试中错题的专用本。它不仅可以培养学生良好的学习态度和习惯，而且可以指导学生学会归纳分析、抓住问题的关键,从而使数学的学习重点更加突出、复习更具针对性。 在检查过程中，检查人员认真负责，以作业批阅检查登记表，对作业布置次数、批改次数、批改时间、批改评语等方面为检查主要内容，对每个班的学生作业进行认真翻阅、查看，并将检查结果及时填写在作业批阅检查登记表中。　　以检查促改进，以检查促提升，以检查促引领。本次教案作业检查，不仅是对前段教学总结，也为老师们互相学习，互相沟通搭建了平台。今后学校将进一步加强常规管理，进一步加强教案、作业设计的探究，力争做到“减负”“增效”“提质”，实现教师专业素养的整体提高！