<p class="ql-block ql-indent-1">春光无限好，正是读书时。为了培养幼儿爱读书、乐读书、会读书的良好习惯，我园以世界读书日为契机，让幼儿、家长、老师共同经历了一场意义非凡的“悦”读之旅。接下来请一起看看我们的读书月活动吧！</p> 故事会 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">汪雪老师带来的故事《跑跑镇》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>大五班旦增贡布哥哥带来的故事</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《小狮子洗头发》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">小二班铂玛玉珍和她的妈妈带来的故事《狼来了》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>小五班热旦珠扎和他的爸爸带来的故事《小熊拔牙》</b></p> 亲子阅读伴书香 <p class="ql-block" style="text-align:center;">一隅角落，一本绘本。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一次巧思，一段成长。</p><p class="ql-block ql-indent-1">当绘本遇上区域游戏，会碰撞出怎样的奇迹呢？阅读一本好玩有趣的绘本是孩子们最喜爱做的事情，通过阅读精美的图画、简单的文字，孩子们体验到了绘本里的乐趣。为了进一步挖掘绘本的独特价值，实现绘本与区域游戏有效融合，桑珠孜区齐鲁幼儿园小班组开展了绘本阅读延伸区域游戏游园活动。</p> 环境育人，润泽童心 <p class="ql-block ql-indent-1">根据幼儿兴趣及年龄特点，围绕主题绘本，各班老师有效利用班级的角角落落为幼儿呈现出丰富多彩的绘本场景，合理开发利用班级的内部资源，最大程度的和孩子们创设丰富多样的班级绘本阅读环境。</p> 玩转绘本，延展区域 <p class="ql-block ql-indent-1">各班老师根据幼儿年龄特点从幼儿园绘本馆挑选适合的绘本，投放班级，和孩子们全身心投入到区域活动中，进行探索、快乐、自主。让我们一起来看看孩子们如何玩转绘本吧！</p> 小一班 彩虹派对 <p class="ql-block ql-indent-1">绘本《造彩虹》讲述了三个小伙伴喜欢彩虹制造彩虹的故事，告诉孩子们遇到问题要学会想办法，并且办法总比困难多。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师们为孩子们创设了六个关于“彩虹”的科探类小游戏。</p><p class="ql-block ql-indent-1">游戏一:彩虹泡泡龙</p><p class="ql-block ql-indent-1">游戏二:彩虹桥</p><p class="ql-block ql-indent-1">游戏三:彩虹摩天轮</p><p class="ql-block ql-indent-1">游戏四:彩虹雨</p><p class="ql-block ql-indent-1">游戏五:彩虹投影</p><p class="ql-block ql-indent-1">游戏六:到户外制造“彩虹”现象</p> 小二班 美好食光 <p class="ql-block ql-indent-1">绘本寻味中国《口水滴答》是一本“好吃”的童书，以中国传统美食为主题，以孩子在新年逛老街为线索，孩子们认识到了各种中国传统小吃，如糖葫芦、粽子、桂花糕、麻花、拉面、饺子等近二十种食物。通过绘本中有趣的互动语言，孩子们还能用游戏的方式感知食物的不同形状、颜色特征。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师们创设了:</p><p class="ql-block ql-indent-1">美工区:用彩泥捏冰糖葫芦、给冰糖葫芦简笔画进行涂色……</p><p class="ql-block ql-indent-1">科学区:串冰糖葫芦</p><p class="ql-block ql-indent-1">角色区:体验民族服饰</p><p class="ql-block ql-indent-1">除此之外，还有“扯面”生活体验和魔法套圈圈游戏，自由阅读活动。</p> 小三班 我和小蛇奇趣之旅 <p class="ql-block ql-indent-1">绘本《好饿的小蛇》中的故事情节贴近孩子们的生活，基于孩子们的生活经验，能够激发幼儿阅读的兴趣。通过引导他们观察图片，对故事中的画面进行大胆猜测和表达，促进了幼儿想象力、观察能力、语言表达能力的发展。绘本将各种水果、颜色、形状等几种知识点结合在一起，让孩子们在阅读绘本的过程中认识了许多别的知识，给予孩子们无限的想象空间，让孩子们快乐地无拘无束地徜徉其中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师们创设了:</p><p class="ql-block ql-indent-1">表演区: 用皮影展示绘本故事情节</p><p class="ql-block ql-indent-1">科学区:会跳舞的小蛇</p><p class="ql-block ql-indent-1">美工区:用彩泥、涂色等方式展现故事内容</p><p class="ql-block ql-indent-1">益智区: 找形状</p><p class="ql-block ql-indent-1">阅读区:绘本延伸阅读</p> 小四班 情绪游乐园 <p class="ql-block ql-indent-1"> 绘本《我的情绪小怪兽》是一本妙趣横生又与情绪有关的绘本，故事讲述一只小怪兽学习如何分辨自己的情绪，学习不同的颜色代表不同的情绪。这是一本非常值得一读的绘本，它用简单而生动的方式让孩子们了解自己的情绪，并学会如何更好地处理它们。在阅读的过程中，又可以帮助孩子们了解情绪，知道情绪有时快乐、忧伤、愤怒等，学会控制脾气的好方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师们创设了:</p><p class="ql-block ql-indent-1">表演区:用皮影和头饰展示故事情景</p><p class="ql-block ql-indent-1">科学区: 情绪怪兽</p><p class="ql-block ql-indent-1">美工区:利用彩泥捏一捏小怪兽，</p><p class="ql-block ql-indent-1">益智区:颜色对应贴一贴</p><p class="ql-block ql-indent-1">自由阅读</p><p class="ql-block ql-indent-1">同时还创设了户外游戏:</p><p class="ql-block ql-indent-1">小怪兽要过河</p><p class="ql-block ql-indent-1">小怪兽揪尾巴</p><p class="ql-block ql-indent-1">两只小怪兽三条腿</p> 小五班 恐龙王国 <p class="ql-block ql-indent-1">绘本《你看起来好像很好吃》讲述了一个温馨感人的故事，霸王龙在遇到小甲龙之前是孤独的，从未被人信任过、关爱过。在遇到小甲龙之后，小甲龙对“爸爸”的无限信任、真诚关爱和无比骄傲，让霸王龙尝到了被爱、被信任的滋味。让霸王龙埋在坚硬“土壤”里的“爱的种子”发芽了。霸王龙为小甲龙挡住敌人的袭击，教它各种本领，并帮助它回到了父母的身边。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师们创设了游戏:</p><p class="ql-block ql-indent-1">户外游戏: 寻找恐龙蛋</p><p class="ql-block ql-indent-1">美工区:用松果制作恐龙手办、恐龙彩绘</p><p class="ql-block ql-indent-1">阅读区: 恐龙书籍自由阅读</p><p class="ql-block ql-indent-1">角色区: 纸箱恐龙cosplay表演</p> <p class="ql-block ql-indent-1">绘本阅读，让我们充满幸福、充满幻想。通过此次绘本阅读延伸区域游戏，发现孩子们是天生的游戏家，把绘本与区域游戏相结合，绘本变得绘声绘色，孩子很愿意在游戏中表达自己对故事内容的理解。在由绘本故事引发的情境性区域游戏中，孩子们也选择用自己喜欢的表现形式，创造性地使用各种工具，自主建构知识体系，成为游戏的主人。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在点滴翻阅中，纵览世界。在延伸游戏中，边读边玩。用快乐的方式解读绘本，玩转绘本愿阅读常伴，书香长存，在浩瀚书海中尽情畅游！</p>