<p class="ql-block"> 项目化学习不仅是一种新的学习方式，更承载着教育理念的革新。本次，荀子教育集团“聚焦新课标，落实新课程 赋课堂——指向核心素养的项目化学习评价与命题”的教研活动由荀子实验第四小学承办。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动的目的是培养学生道法学科核心素养，进一步加强集团内校际间的交流合作，实现资源共享和优势互补，提升道德与法治教师教学水平，将常规道法课堂落到实处。</p> <p class="ql-block"> 教研第一项由李熔熔老师进行 《四年级道德与法治核心素养评价与命题分析》分享。</p> <p class="ql-block"> 接下来由柴子祎老师进行《 我为家乡打call——三年级道法项目化学习案例展示》分享。</p> <p class="ql-block"> 分享过后，各个学校教师代表在结合平时的教学详情分别发表了对此次项目化学习分享的学习与感想。</p> <p class="ql-block"> 一份好的项目式教学活动贯穿了教育灵魂主线，对于教育教学目标的达成，培养学生核心素养等都会起到事半功倍的效果。</p> <p class="ql-block"> 我们将继续巧抓学生生活中遇到的真实问题，结合道德与法治学科，创设真实的情境，让学生在解决问题的过程中深入学习学科内容，让道法课堂绽放别样的精彩，为学生的素养发展助力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">图文：杨蕃</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">编辑：杨蕃</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审核：教导处</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">荀子实验第四小学外宣办</p><p class="ql-block"><br></p>