<p class="ql-block">"国培计划（2023)"一山西省培训团队信息技术应用</p><p class="ql-block">指导能力提升培训项目开班通知</p><p class="ql-block">为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党</p><p class="ql-block">的二十大精神，落实《中共中央国务院关于全面深化新时代</p><p class="ql-block">教师队伍建设改革的意见》《新时代基础教育强师计划》要求，根据《山西省教育厅关于做好 2023 年全省中小学幼儿园教师国家级培训计划组织实施工作的通知》（晋教师函〔2023〕71号）要求，现定于2024 年4月11日至4月15日举办"国培计划（2023)"一山西省培训团队信息技术应用指导能力提升培训项目。</p><p class="ql-block">一、培训目标</p><p class="ql-block">通过对县级农村学科带头人实施培训，推动培训团队应用信息技术促进学科教学和研究，探索基于"互联网＋"的教研组织形式，提高培训团队指导学科教师信息化教学的能力，以及应用信息技术进行培训设计、管理和评价的能力，打造一支"素质好、教学优、懂技术、会应用、善指导"的信息化学科教学指导团队；探索互联网、大数据、人工智能等技术在学校教学中的应用策略，提升学科骨干教师的数字素养。</p><p class="ql-block">二、培训内容：县级农村学科带头人培训内容包括：信息技术培训的区域规划和整校推进策略；"互联网＋"时代的教学改革和教研组织方式，信息技术资源建设；教师信息化教学评估与指导方法，研修活动设计与组织方法；考核量表工具研发；试点学校案例分析；互联网、大数据、人工智能等技术在教学中应用。</p> <p class="ql-block">我来了！</p> <p class="ql-block">孙教授作为"国陪计划"项目指导专家经验非常丰富，强调落地实施团队引领，扎实推进信息化教学创新。举的个例﹣﹣一份较难的数学试卷讲评（点播式教学），我从中学到很多，在今后的教学中一定会重视案例收集，并从深度融合的角度来营造信息化教学环境，从而实现新型教与学的有机结合。</p> <p class="ql-block">孙教授推荐的一本好书《人是如何学习的》。我认真阅读后，有以下几点重要心得：1.尊重主体性：教育应当尊重学习者的主体性，激发他们的潜能和创造性。2.培养批判性思维：教育的目标不仅是教授读、写、算的技能，更重要的是培养学习者批判性地思考和阅读的能力。3.多样化学习方式：采用多种学习方式，如听讲、阅读、演示、讨论等，以提高学习效果。4.定期复习：定期复习所学内容，巩固记忆和理解，提高学习效果。5.创造良好学习环境：创造良好的学习环境，如安静的学习空间、合适的光线和温度等，以提高学习效果。总的来说，这本书强调了学习是一个主动的、动态的过程，需要教育者、学习者以及教育制度本身不断地探索和适应。</p> <p class="ql-block">孙教授对线下开展活动提出指导性建议。</p> <p class="ql-block">盛庆超教授专题</p><p class="ql-block">数字时代的教学改革和教研组织方式创新</p> <p class="ql-block">盛庆超教授在讲座中指出，传统的教学模式已难以满足当前学生的学习需求和个性化发展，提出数字时代教学改革的必要性。因此，教师需利用数字技术，如智能设备、在线平台和多媒体资源，来创造互动性和参与感更强的学习环境，从而促进学生的主动学习，提高教学效率。随着信息技术的发展，教师可以通过网络进行跨校、共享教学资源和经验。</p> <p class="ql-block">"教师要给学生一碗水，自己要有一桶水"，此言意在强调教师自我素养与知识储备之重要性。身为教师，我深感责任重大，深知唯有持续学习、广博精深，方能应对学生求知若渴之心。一桶水象征着教师深厚的学识底蕴与教育能力，它需历经岁月积淀，广纳百川学问。而倾倒一碗水，则是精准施教的过程，依据学生需求，将知识精华提炼、引导，助其解渴，滋养心灵。故，教师须常怀空杯心态，不断汲取新知，丰富自我之桶，方能在传道授业解惑中，给予学生源源不断的智慧滋养，助力其茁壮成长。</p> <p class="ql-block"> 张富胜老师从《中小学数字化案例打磨与优秀数字资源建设》角度给我们教师很多数字化教学案例，手把手地教我们如何使用"星火迅飞"APP，指出案例应具有典型性、生动性、启发性、真实性等特征，并国的让我们同步来优化教学案例。一下午的课，真让人意犹未尽。</p><p class="ql-block"> 冯士海老师是安徽省教师信息技术应用能力提升工程2.0专家组成员，同时也是卓阳市教科所中小学信息技术教研员，他风趣幽默地讲授《信息化教学创新策略与优秀课例赏折》，从一线出发落地实处，详细介绍了几个很实用的方法来辅助教学：学习强国APP ，Baidu APP，猫爪插件等等。一节课下来，学员们都跃跃欲试，恨不得赶快进行实际操作。</p><p class="ql-block"> 马教老师讲授了《教学技术资源与学科教学课度融合》，他的经历让人真是让人竖大拇指，最让我佩服的是他辅导学生参加全国青少年信息学奥标匹克联赛，一等奖200余人次．马敏老师从各个维度给我们讲解如何进行融合数字技术，并举了几个很好的案例．并且还给我们推荐使用频率很高的APP。</p> <p class="ql-block">教授</p> <p class="ql-block"> 通过这次学习，开阔了眼界。作为一名县城高中的通用技术教师，我更应该主动适应时代的发展、积极拥抱智能时代，提升自己的数字化素养，在以后的教学中，理念要提升，知识面要扩展，才能适应新型的教学模式。</p><p class="ql-block"> 总而言之：开开心心学习，满满当当迈拉，踏踏实实落地。在今后的整校推进中，要为成功找方法，不为失败找理由。加油！</p>