新里镇村级小学数学青年教师赛课活动

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赛课磨砺促花开，三尺讲台展风采。为快速提高我校青年教师的数学教学教研水平，转变教学方式，发展学生核心素养，增强青年教师工作的责任感和使命感，营造一个“比、学、赶、帮、超”的浓厚教学氛围，促进各青年教师的专业成长，2024年4月23日，新里镇村级数学青年教师赛课活动在双庙小学拉开帷幕。 　　新里镇中心学校李丽校长就活动的开展做重要讲话。本次活动目的：提高青年教师的教育教学技能，促进新教师学法指导和学习方式转变的实践，进一步优化课堂教学，关注课堂教学的时效性、时代性、艺术性，注重学生学习方法的转变和学习方法的指导。引导新教师投身于教育科研实践，提高教师的课堂教学水平，不断解决课堂教学中的实际问题，给全体教师营造教育科研的氛围，搭建交流平台。 　　李亚东校长代表双庙小学对中心校校领导和各校长及参赛教师表示热烈欢迎。 　　张树勤主任讲解了赛课规则，组织抽签活动。 　　第一节是杨集小学汪迅老师讲授的二年级下册人教版数学《轴对称图形》。 本节课是《图形运动(一)》这一单元第一课时的内容，是从数学的角度引导学生借助生活中常见的轴对称现象认识轴对称图形。汪老师首先以树叶、蝴蝶等实物图片为例，引导学生观察、发现这些物体的左右(或上下)两部分形状和大小完全相同，从而揭示生活中的对称现象，再用图文结合的形式呈现将一张纸折一折、画一画、剪一剪得到轴对称图形的过程，展现轴对称图形的形成过程，让学生感受什么是轴对称图形并通过折痕认识“对称轴”，最后通过做一做，辨析、判断生活中的轴对称图形。汪老师让学生通过动手操作、观察比较直观的认识轴对称图形的特征，学会判断轴对称图形的方法，学习用数学的眼光观察生活中存在的大量的对称现象，并能辨析生活中的轴对称图形，为后续的学习积累感性经验。 　　联合小学张艳萍老师的课堂生动有趣，感染力强。她执教的是三年级下册《认识面积》一课。以游戏的方式进行导入，活跃了课堂氛围。张老师给学生充分的时间感知“面”，让学生借助具体的面来描述面积，逐步抽象、概括面积，帮助学生建立概念表象，理解面积的含义。又启发学生用“小面积去度量大面积”，让学生经历面积单住的产生过程。学生在摆的过程中会慢慢体会到，度量工具应该与所要度量的物体具有相同的特征。然后，学生进行优化选择，对面积的含义及面积单位的特征有更深入的感知,丰富了学生建立面积单位的表象。 　　岳围孜小学的谢盼盼老师给大家带来了五年级上册第五单元的《图形的旋转》。 创设游乐园情境，让学生说一说游乐园里有哪些旋转现象。活跃的课堂氛围，渐入佳境的师生合作。本节课谢老师的设计正视学生的元认知,充分体现学生认知的多样性和层次性,并以此为基点,为学生知识的习得搭建“脚手架”,在语言描述的不断补充修改中,在操作发现的质疑交流中,引导学生对概念的理解从模糊到清晰,从生活化到数学化。本节课谢老师将知识设计成不同层次的活动,给予学生充分的时间和空间进行观察、操作、比较、验证、归纳等活动。同时敏锐地抓住课堂的生成,注重引发师生、生生之间的观点碰撞,让学生在充分的思辨中促进思维能力的提升。呈现真实的状态，促进学生积极思考、自主建构、深度学习。 　　评委老师们都在认真听课记录。 　　赛课活动圆满结束。本次活动为青年成长提供了相互交流借鉴和学习提高的平台，切实有效地促进了青年教师的专业成长。当然，风正潮平，自当扬帆起航；任重道远，更需策马扬鞭。相信老师们将在今后的教研中，不断沉淀自我，同心齐研，向学而教，我们一直在路上！