悦读甘井子·共读半小时

岭秀滨城幼儿园

阅读

幼儿

图书

绘本

孩子

共读

我们

好书

亲子

读书

　　人间最美四月天，最是书香能致远。4月23日是“世界读书日”，在这个充满意义和力量的日子，孩子们与老师共读，发起了一场温馨美好的“悦读盛宴”。

　　3-6岁是幼儿语言能力发展的关键期，也是培养孩子阅读习惯的关键期。阅读是幼儿最珍贵的宝藏，不仅带给我们知识，更是赋予我们前行的力量 。在美好的春天，我们将阅读的种子播撒至成长的泥土，让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的陪伴。

我们畅游在图书的世界，打开了一扇扇知识的窗户。我们乘着书翱翔在童话的天空，穿梭在多彩的世界。

百变悦读角，摆放了我们最喜欢的系列图书，根据我们的兴趣爱好，老师会带我们去借阅室定期自主更换。

同伴共读，我们安静的思考，快乐的分享，讨论着我们的绘本游戏计划。

温馨的师幼共读，
让我们发现书中有读不完的热爱，
也有看不完的风景。

绘本故事墙上悬挂着我们乐读的故事插图，我们把自己的故事画给大家看，讲给大家听。

我们慢慢长大，认识了很多字，
可以给小伙伴们读故事书，
我把自己喜欢的故事画下来，
老师还给我录制了故事视频，
欢迎大家扫码观看哦！

热爱传递希望，书香点亮梦想。
读一本好书，共建一座城。

我们会做：
1.好书分享。将自己喜欢的图书带来和小朋友分享，交换阅读，享受共同阅读的快乐。
2.正确阅读。懂得爱护眼睛，使用正确的阅读姿势，会一页一页慢慢翻书，每次看完都能把书回归原位，养成良好的阅读习惯。
3.爱护图书。学会爱护保护图书，不破坏图书，经常收拾整理自己的小书柜。

亲子共读：
1.共建“悦读角”。在家里和孩子一起创设温馨舒适的图书角，让孩子拥有一片属于自己的阅读小天地。
2.亲子共读。制定家庭亲子读书计划和阅读书目，每天陪孩子阅读15到30分钟让美妙的故事陪伴孩子，让亲子阅读成为家庭的好习惯。
3. 阅读好书。积极参与幼儿园开展的读书活动，每周和孩子去一次书店或图书馆，让孩子沉浸在书的海洋。同孩子同读一本好书，一起感悟，一起交流。

师幼互学：
1. 坚持阅读。每天抽时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，并主动和孩子交流读书心得，言传身教。
2.读诵经典。益智强理，博览群书，博文强识。
3. 推荐图书。向家长推荐适合幼儿阅读以及适合成人阅读的书籍，鼓励家长坚持亲子阅读，让幼儿爱上阅读，养成良好的阅读习惯；定期与家长交流孩子的读书情况，家园携手共同营造书香校园的文化氛围。

小班3—4岁
小班幼儿图书挑选原则：
1.贴近幼儿生活。尽量选择贴近幼儿生活题材的绘本。
2.故事简单短小。在绘本内容的选择上要选择故事短小有趣、容易理解、页数少、画面简单文字少的书。

中班4—5岁
中班幼儿图书挑选原则：
1.贴近生活经验。在绘本的内容方面，多选来自于幼儿生活经验，能引发幼儿共鸣的图书。
2.提倡幼儿自主选择图书。绘本的页数要比小班有所增加，让幼儿可以根据自己的爱好选择喜欢的书。
3.增加认知类书籍。中班幼儿的阅读目录应该增加一些科学性与社会性比较明显的绘本。

大班5—6岁
大班幼儿图书挑选原则：
1.内容有一定挑战性。大班绘本的页数更多，选择内容开始出现复杂的情节，可以加入一些无字书、趣味游戏书，满足大班幼儿喜欢挑战的意愿，有利于培养孩子的理解力和记忆力。
2.增加社会情感类图书。这个年龄段幼儿即将步入小学,可以增加一些社会性、培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍。也适合加入一些关于社会人文、性教育、生命教育方面的绘本，如：《小威向前冲》《忘了说我爱你》等。
3.开始自主阅读。大班孩子开始自主阅读，可以增加一些趣味性强，搞笑逗乐的书，他们十分乐意反复阅读有趣的画面，并且愿意主动与他人分享。

让我们和孩子一起
走进书的世界
在书中收获美好和感动
享受阅读带来的无限魅力
希望
阅读节活动给您的家庭带去更多的收获和快乐
让阅读成为孩子一生的习惯
让好书成为孩子一生的陪伴