“盛世梨花春意浓四时风雅润童心”——玉门市下西号学校第四届梨花诗会

宋璐

梨花满园朵朵绽，书画诗韵浓浓心。穿过梨园的浓郁，尽览梨园的洁白。春来征程万里阔，扬帆奋进正当时。少年又逢诗词会，纵情吟诵震云霄。为传承和发扬中华优秀传统文化，丰富校园生活，让孩子们感受二十四节气所蕴含的属于中国人的古老智慧与独有浪漫。4月22日玉门市下西号学校举办了“盛世梨花春意浓四时风雅润童心”第四届梨花诗会暨第29个世界读书日主题活动。本次活动共分为三个篇章第一篇章：诗画情韵第二篇章：诗韵古风 第三篇章：诗海扬帆 💐第一篇章：诗画情韵春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 二十四节气是中国古代农耕文明的产物，是农历中用来指导农事和日常生活的重要时间节点，是人类了解自然、打开大自然之门的钥匙。反映了自然界的变化规律，对农业生产、生活习俗等方面都有深远的影响，体现了中国古代农耕文化的智慧，是人与自然和谐相处的象征。二十四节气在2016年11月30日被联合国教科文组织列为人类非物质文化遗产名录，也被誉为“中国的第五大发明”。传承和发展二十四节气，弘扬中华民族优秀传统文化，让中华传统智慧在校园内绽放勃勃生机。 孩子们根据自己喜欢的节气用诗的眼睛、心灵去感受生活、感受大自然，驰骋想象放飞情思，用手中的画笔巧妙设计了一张张内容丰富、充满童真的作品。 一张张思维导图，如大脑的电波带领我们读懂大自然的语言、了解丰富的民俗文化和传统习俗。 一张张书法作品，洋溢着笔墨之香，文雅之风，带我们领略汉字文化的魅力。 老师们的一副副剪纸工艺，如一次心灵的旅行，带领我们感受传统文化的智慧。 诗画长廊的展示，丰富了孩子们对节气诗词的积累与理解。立春赏花、立冬品雪，都让我们越发热爱生活。当我们用笔勾勒出心中领悟到的意境与生命力，诗便不再是远方，而是对古诗的理解，对诗意的追寻、对生活的热爱，更是对传统文化的传承。 💐💐第二篇章：诗韵古风春—“春到人间草木知”，夏—“绿阴幽草胜花时”。秋—“暑云消散凉风起”，冬—“叶落雪至冬又归”。诵读千古美文，传承华夏文明；共读中华经典，聆听古诗书韵。中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响，中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。诗的语言，典藏着历史悠久的五千年；诗的声音，演绎着风骨铿锵的不朽经典。邂逅二十四节气，我们品味农耕文明的智慧结晶；诵读二十四节气，我们共同感受光阴流转，四季更迭。在主持人清脆悦耳的主持声中，伴随着片片飘扬的梨花，下西号学校第四届梨花诗会：第二篇章《诗韵古风》拉开了帷幕。 🌺校长致辞🌺　　闻名之如露入心，共语似醍醐灌顶，首先由李校长为梨花诗会致辞。李校长深情地对大家说：“今天我们以天地为舞台，梨花为背景，将通过“说百花、诵百花、赞百花、唱百花”的形式举行赏梨花、诵经典、品人生梨花诗会。一花一世界，一叶一乾坤。生命就像花儿一样美丽地绽放，在有限的时间里带给人们美的享受，希望全体师生在这大好的春光里，勤奋学习，诵读优秀诗文，传承灿烂文化，发扬中华精神，继续读经典的书，做有根的人将自己的生命之花傲然绽放。预祝梨花诗会圆满成功。” 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。这脍炙人口的节气歌，正是对二十四节气最生动的描绘。每一个节气，都有它独特的风景和情感，让我们跟随学生代表一起走进这些古诗的世界，感受它们所描绘的节气之美。一起唱响《二十四节气歌》。 周兴嗣一夜白发，成就了中国古代少儿的“百科全书”--《千字文》。《千字文》流传至今已有一千五百多年，全书虽然只用了一千个不重复的字，但却有相当深的知识内涵和艺术价值。三年级带来的经典诵读表演《千字文》。 我在江南，你在清涧，你用斜阳揉碎了春雪，你弹一曲，繁华绣河山。江南烟雨成画，今日春妍似花。五年级带来的古风舞蹈《红马》。 南国似暑北国春，绿秀江淮万木荫。在这个充满希望的季节里，我们感受到了生命的蓬勃与活力。绿树成荫，鲜花盛开，大地披上了五彩斑斓的盛装。二年级带来朗诵《二十四节气之立夏》。 🌺诗词抢答🌺中华文化真是博大精深呀！现在我们来个小游戏——诗词抢答。当主持人说出诗的前半句，同学们抢答出诗的后半句，就可获得奖励。 清明时节，万物洁齐，礼敬先祖，慎终追远；抚今追昔，缅怀先辈，继承遗志，前仆后继。四年级带来朗诵《清明怀想》。 在这春意盎然的季节里，我们迎来了二十四节气之首—立春，立春一日，百草回芽，风光无限好，让我们欣赏一年级带来的诗朗诵二十四节气之立春，一起感受大自然的魅力，品味生活的美好！一年级小朋友带来的朗诵《二十四节气之立春》。 中国拥有悠久的历史和丰富的文化底蕴，其中，传统节日与民间风俗是中国文化的重要组成部分。每个节日都有其独特的风俗习惯，凝聚着中华民族的智慧与情感。六年级带来的诗词诵读《中华传统节日》。 在遥远的山峦间，红山果缀满枝头，闪耀着诱人的光芒。它们是大自然的馈赠，是生命的赞歌。今天，我们将以一场独特的表演，将这份美好与喜悦传递给每一位观众。二年级带来的舞蹈与非洲鼓的完美融合《红山果》。 🌺二十四节气知识抢答🌺让我们再一次感受中华文化的博大精深！现在我们来个小游戏——二十四节气知识抢答。游戏规则，由主持人读出题目，同学们举手抢答，注意，是举手抢答哦！ 节气指二十四时节和气候，是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，是中国古代劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。而“春”位于一年之首，象征着开始和勃发。三年级朗诵《二十四节气之春之韵》。 芒种时节，万物生长，仿佛大地都穿上了五彩斑斓的舞裙，与风共舞。这场舞蹈不仅是对芒种时节的赞美，更是对生命的颂歌。四年级带来的舞蹈《芒种》。 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。大约一千年前的一天，九月十五日，正值霜降洞庭。北宋名臣范仲淹受人之托登楼远眺，留下千古名篇……《岳阳楼记》，五年级带来的散文朗诵《岳阳楼记》。 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。又是一年梨花开放，又是一载春华秋实，二十四节气不断更新，迎来一个又一个未来，让我们跟随一年级小朋友再一次唱响《二十四节气歌》。 　🌺飞花令🌺“飞花令”原是古人行酒令时的文字游戏，包含诗词之趣，得名于唐代诗人韩翃《寒食》中的名句“春城无处不飞花”。本次飞花令游戏由四、五、六年级学生参加，每班选四名学生进行PK，以“春、花、月、江”等字进行对决，同学们个个热情高涨，充分体现了其日常学习中对诗词积累的足够重视。 💐💐巧手绘春一、二、三年级学生用自己的巧手制作二十四节气粘贴画。二十四节气，是我们祖先的智慧结晶。它代表着一年中气候的变化，每个节气都有其独特的含义和象征。 💐💐巧手绘春四、五、六年级学生绘制彩蛋，二十四节气画彩蛋风俗，源自古老的中国传统文化，它既是农耕文明的一种体现，也富含了丰富的民俗色彩和艺术韵味。 胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华，一首首经典诗词，在仄仄平平的吟诵中，古韵悠扬，余音渺渺。眼向云天志如钢。心思社稷情似海，一首首经典诗词，犹如一道道精致的甜品，浸润了我们荒芜的心田。 💐💐💐第三篇章：诗海扬帆胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。一平一仄，韵味在其间律动；一字一句，思潮于诗中起伏。会聚梨园，览景赋诗。 随风飘动的诗词条像一只只翩翩飞舞的彩色蝴蝶，孩子们情致高昂，或声情并茂、或慷慨激昂，精彩吟诵古典诗文及许多脍炙人口的名篇。整个校园成了诗的海洋。答对瞬间，是享受“认真”、“付出”、“坚持”的收获和成就；犹豫之际，是书到用时方恨少的切身体会和现实反思；挫败之时，更是学海无涯的深刻领悟和灵魂触动。游园会是一场诗文盛宴，也是一场诗词比拼。同学们积极参与，争取获得更多的梨花诗会卡来兑换我们的小奖品和学校为我们特别定制的梨花徽章。 在这场春天的邂逅里，下西号学子于诗词游园会上展智慧，于优秀传统文化传承上展力量。 在本次活动中，各班积极参与，高度重视，提交了高质量的绘画作品、思维导图和书法作品，编排了精彩的节目，作品和演出主题鲜明，内容丰富，形式多样，具有较强的教育性、艺术性，展示了我校经典诵读活动的教育成果和打造书香校园的蓬勃新貌。 🌺张主任总结🌺张主任从四个方面对本次活动进行了总结：<ul class="ql-block"><li class="ql-indent-1">策划周全，准备充分</li><li class="ql-indent-1">形式多样，内容丰富</li><li class="ql-indent-1">传承文化，紧扣主题</li><li class="ql-indent-1">承前启后，意义深远</li></ul>盛年不再来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。她希望全体师生能够快乐阅读，坚持诵读，一生与书为伍，让自己的人生散发悠远的书香之气！ 春暖花开、夏日蝉鸣、秋高气爽、冬雪皑皑……四季流转，离不开二十四节气。二十四节气作为中华文明的重要瑰宝，蕴含着中华文化深厚的底蕴，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。愿同学们未来与经典为伴，与圣贤为友，读经典、诵经典、传经典，争做博学好少年。 编辑：宋璐 图片：李欢审核：李全红张娟