<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>睿逸阁•诗词学院元曲部</b></p><p class="ql-block"><b>院长: 韩湘子</b></p><p class="ql-block"><b>副院长: 冰之晶、快乐</b></p><p class="ql-block"><b>综合部部长: 佰婳</b></p><p class="ql-block"><b>班主任: 冰之晶、快乐</b></p><p class="ql-block"><b>辅导老师: 轻寒</b></p><p class="ql-block"><b>评阅老师: 轻寒、雪里飘香、高天流云、枫林晚景、魅夏、书卷好、空心竹。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">本刊制作: 愿你快乐、冰之晶。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">注:插图来源于网络!🍵🍵</b></p><p class="ql-block"><a href="https://www.meipian0.cn/512wa33y?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=36828595" target="_blank">往期回顾</a></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">评语是个人观点,仅供参考!</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">曲的对仗共有那10种及它们各自的特点?</b></p><p class="ql-block"><b>答:合璧对;鼎足对;扇面对(隔句对);救尾对;首尾对;</b></p><p class="ql-block"><b>连璧对;联珠对;两韵对;衬字对;叠字对。</b></p><p class="ql-block"><b>对仗各自的特点:</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">①合璧对</b><b>:两句相对,称合璧对。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">②鼎足对</b><b>:三句一组,互为对仗,如鼎之三足并立,故名鼎足对。亦称三句对,这种对仗形式在古典诗中没有,而词中亦少见,少见也即是有。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">③扇面对</b><b>:凡第一句对第三句,第二句对第四句,皆称为扇面对。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">④救尾对</b><b>:把鼎足对的形式用于一支曲的结尾,是为救尾对。因为有的曲写得比较弱,想用鼎足对来强化结尾,以对此曲进行拯救。故称救尾对。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">⑤首尾对:</b><b>一曲之中,首句和末句相对,又称“鸾凤和鸣对”,此种对仗方式为元曲所独有,且常出现于〔叨叨令〕一曲中。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">⑥连璧对</b><b>:凡曲中有四句对者称为连璧对。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">⑦联珠对</b><b>:曲中更多的句子相对者称为联珠对。所谓更多的句子相对,也有两种说法。一种说法是,曲中通篇句子都作对仗者,称为联珠对。但另一种说法是同一句式的多句相对称为联珠对。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">⑧两韵对</b><b>:曲词一般用韵有较密的特点,两句(甚至三句)可既对仗又押韵,故称。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">⑨衬字对:</b><b>指某一曲牌在曲谱规定的字数而外,为更加口语化、唱起来更动听而增加的字。对于衬字,我们将会在以后的交流中进行。由于衬字的出现,使得曲词中本来是对仗的句子,看起来不对仗了。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">⑩叠字对:</b><b>即字面上虽然相叠重复,但应清新熨贴,不使读者感到讨厌;意境上虽然厚重幽深,但应安排得有章法、有条理,不繁杂紊乱。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">2、散曲的3个特点。</b></p><p class="ql-block"><b>(1)散曲分为小令和套曲两种形式。</b></p><p class="ql-block"><b>(2)每首散曲都有曲牌,且属于一定的宫调。</b></p><p class="ql-block"><b>(3)各自曲牌在字数、句数、平仄和用韵等方面都有自己的规定。每首元曲的前面都冠有类别名(指北曲或者南曲,南曲要在宫调前加上南字,北曲可以加北字,一般不用加,默认为北曲)、宫调名、曲牌名和曲题名(有时可以没有曲题只标明宫调和曲牌,就像词有时候没有题目,但必须有词牌名一样)。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">3.什么叫小令及小令特点。</b></p><p class="ql-block"><b>小令:所谓小令又叫“叶儿”,其名称源自唐代的酒令。我们在这里所指的是寻常小令,具体指单阕之曲,为曲中至简者。如〔黄钟·节节高〕、〔黄钟·贺圣朝〕、〔中吕·山坡羊〕、〔越调·天净沙〕、〔中吕·普天乐〕等等。</b></p><p class="ql-block"><b>小令特点:</b></p><p class="ql-block"><b>(1)小令每支独立,一韵到底不能换韵,相当于诗的一首、词的一阕。</b></p><p class="ql-block"><b>(2)每支小令都有曲牌(曲调),如同词牌(也叫词调)一样。各调有不同的字数、句法、平仄、韵脚,即所谓“句式定格”。</b></p> <p class="ql-block"><a href="https://www.meipian0.cn/512wa33y?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=36828595" target="_blank">上期回顾</a></p> <p class="ql-block"><b>【双调·清江引】东湖春曲</b></p><p class="ql-block"><b>填曲/一丁妈妈</b></p><p class="ql-block"><b>东湖岸边春雨拂,柳曳花儿吐。水中影倒行,舟上翁无虑,芦笛一声惊浪舞。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">空心竹简评: 曲的平仄有声调的不同,“雨”处应去声。一联对仗工整。起句“春雨拂”说明雨不大,结句“惊浪舞”太突兀,个见,再斟酌!或改为“如浪舞”。</b></p> <p class="ql-block"><b>〔双调•清江引〕拔河比赛</b></p><p class="ql-block"><b>填曲/冬日暖阳</b></p><p class="ql-block"><b>欢呼呐喊胡哨响,绳子持平状。协调能力强,锻炼身心棒,幸福健康争挂榜。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">曲友好。曲作韵字、平仄无误,三、回句按要求做到了对偶。首句描写生动,后面的几句如果不用叙述而用场面描写的方法会表现的更生动。书卷好浅评。</b></p> <p class="ql-block"><b>〔双调•清江引〕莫高窟经卷</b></p><p class="ql-block"><b>制曲/木瓜</b></p><p class="ql-block"><b>飞沙漫天弥洞窟,岂料千年遇。一人旷野谋,万卷经书诉,离故土常挥泪雨。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>轻寒浅评:</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">格律韵部正确。两个五字句对偶可以。曲题:莫高窟经卷,问了杜娘才知是对莫高窟遗书或文献的总称。一二句说明了经卷的出处和发现,三句的一人应指汉武帝开通丝绸之路,才有了以后的繁华万卷经书记载。前面都很好,最后一句可再斟酌一下。轻寒个见!</b></p> <p class="ql-block"><b>〔双调.清江引〕青春</b></p><p class="ql-block"><b>制曲/傲雪</b></p><p class="ql-block"><b>华年艳能红几晌,流逝匆匆忙。青春肯奋发,碧海自升强。别悔老来嫌雪凉。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">雪里飘香浅评:问好傲雪学友,很高兴我们能一起学习。小令韵部正确,忙、自、雪、凉平仄有误,请自检。两个五字句对偶可以。首句用反问句来加强语气,引起读者的注意和思考,第二句写时光转瞬即逝,后面引发议论,青春如果肯发奋,老来便不会后悔,主题明确,4、5句句意可酌,个见!</b></p> <p class="ql-block"><b>〔双调•清江引〕垂钓</b></p><p class="ql-block"><b>制曲/张广瑞</b></p><p class="ql-block"><b>一大早寻河做窝,半晌鱼钩落。浮标水面垂,丝线空中过。日晒雨淋心自乐。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">高天流云浅评:平仄正确,用韵无误,三四句对偶工整。一二句与三四句句意相近,感染力稍显不足(个见)。总体上很好,曲味很浓,学习了!</b></p> <p class="ql-block"><b>〔双调•清江引〕春醒</b></p><p class="ql-block"><b>制曲/朝花夕拾</b></p><p class="ql-block"><b>春倦鸟鸣惊梦醒。帘外梨花正。雪添枝上融,蜂绕梢头兴。淡香染风轻气冷。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">魅夏简评:朝花夕拾朋友好,魅夏很高兴评阅你的本次作业。你的简答题回答具体全面,创作题用韵正确,平仄符合曲谱要求,并运用了对仗等修辞手法,增强了句式的整齐性和可读性。围绕一个“醒”字,写出了初春冰雪消融,万物复苏,梨花绽放,蜂绕鸟鸣的热闹景象,符合习作要求。</b></p> <p class="ql-block"><b>【双调•清江引】春空</b></p><p class="ql-block"><b>填曲/赤松子</b></p><p class="ql-block"><b>海棠落寞春渐空,不愿愁相送。旧逢花欲燃,今会人依梦。怕见一枝曾共捧。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">枫林晚景浅评:简答题详细正确。创作题格律用韵无误。一个空字,点出春光已老,触景生情,情景交融,令读者感同身受。尾句再斟酌,会更好。</b></p> <p class="ql-block">第三讲作业</p><p class="ql-block">学号昵称</p><p class="ql-block">曲一期第3讲作业</p><p class="ql-block">一.简答题。</p><p class="ql-block">1、回答曲词的10种对仗。</p><p class="ql-block">答:</p><p class="ql-block">2、散曲的3个特点。</p><p class="ql-block">答:</p><p class="ql-block">3、什么叫小令及小令特点。</p><p class="ql-block">答:</p><p class="ql-block">二.创作题。</p><p class="ql-block">试作〔双调•清江引〕一首。 (宫调、曲牌、题目,请认真按照格式书写),韵书参照《中原音韵》,题目自拟、韵部自选。</p><p class="ql-block">例曲:</p><p class="ql-block">〔双调•清江引〕</p><p class="ql-block">张可久</p><p class="ql-block">(幽居)红尘是非不到我,茅屋秋风破。山村小过活,老砚闲工课,(疏)篱外玉梅三四朵。</p><p class="ql-block">谱:××仄×平去上(平)△,×仄平平去△。×平×厶平,×仄平平去△,××仄平平去上(平)△。</p><p class="ql-block">要求:3、4句为对偶句,适合填写健捷激袅的作品。</p><p class="ql-block">(曲谱符号注释:平,平声;仄,上去声通用;×,声调通用,如词谱之“中”;去,必须为去声:厶,虽为仄,即上去声可通用,但宜用去声; △,押韵句;▲,可押可不押韵句; ∧,句中须暗韵字位(“暗韵”指句中与句尾韵脚协韵的字);上△(平),指韵脚字虽应押上声,也可押平声韵;平△(上),指韵脚字虽应押平声,也可押上声韵。)</p><p class="ql-block">温馨提示:</p><p class="ql-block">作业截止到周四晚七点,晚交作业的不予评阅,只做升级数据。</p><p class="ql-block">—————————————</p>