<p class="ql-block"> 幸福的家庭都是一样的，不幸的家庭各有各的不同。人的一生，不可能一帆风顺，快乐和悲伤谁先到谁后到，我们无法预料。在灾难降临的时候，请不要悲伤，不要哭泣，因为我们的背后还有伟大的祖国伟大的党。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 资助贫困生，是党的一项光荣使命，是脱贫攻坚战的核心，是让全国人民实现共同富裕的关键。如何做好这项工作呢？我觉得要注意以下几个环节。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 首先是信息摸查。贫困生的家庭现状是怎样的，如果仅仅是凭学生或家长陈述是不够准确的，我们还必须深入家庭去看看，向周围的人询问一下，到相关部门去核实一下。过去的情况不代表现在的情况，因为家庭境况也会随着时间发生改变，不可能每年都受资助仍然还是老样子。——要么变好要么变坏。有的是先天致贫，还有的是意外致贫，本质上还是有区别的。核准信息，让真正需要资助的人受益，不漏掉一人，是做好这项工作的前提。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 其次是了解需求。每个受助家庭的情况是不一样的，有的交通不便需要的是生活物质，有的家庭困难需要的是经济援助，有的是生病致残需要的是特殊帮助，还有的需要进行必要的心理干预。如果我们都统一发货式的资助，估计很难让贫困户们解决实际问题，更达不到预计的效果。这就需要我们的管理层做好信息摸查，有针对性地细致地做好服务，分批分类做好各部门衔接工作，落实到位，而不是流于形式，完成任务而已。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 再次是维护自尊。有的家庭在致贫面前羞于启齿，觉得很没有面子，不向学校反映，更不会把家里的那些事情说给别人听。老师在统计的时候就要注意讲究方式方法，可以让学生填好表后亲自去收，或者让学生亲自交给老师，然后再有针对性的个别交谈。对于学生的家庭情况，不在其他同学面前说起，更不能在班上说资助生名单等相关情况，免得让同学知道后瞧不起，节外生枝，把好事办成坏事。</p> <p class="ql-block"> 最后是跟踪反馈。资助后还要与家庭成员经常保持联系，了解后期生活状况，以及受助落实情况。家庭有变故的，不管是好还是坏，都要尽早及时调整，在就业培训、生产补贴、卫生医疗等方面适当照顾。如果学生有自卑或受嘲讽情况的，班主任要利用一定的时间在班级做好宣传工作，营造一种和谐有爱的集体氛围，并安排一二个学生陪护交流，以消除其心理阴影。同时也为下一轮的资助做好统计，先行预算。</p><p class="ql-block"> 资助工作是一项细致的工程，需要各级部门协同配合，层层落实到位，不搞虚架子，不徇私情，让受助者挺过难关，看到生活的希望，也能过上幸福的生活。</p><p class="ql-block"> 让先富带动后富，让大家共同富裕起来，这是我们党提出的奋斗目标。虽然任重而道远，但我坚信，在党的英明领导下，我们的生活一定会越过越好，我们的国家一定会更加繁荣富强！</p>