<p class="ql-block"> 为激发学生的科技创新兴趣，提高学生的科学素养、创新思维、实践能力和团队合作精神，同时展示学校科技教育成果，加强校园科技文化氛围的营造，我校于2024年3月26日至4月25日成功举办了以“趣玩科技节、共筑科技梦”为主题的校园科技节活动。此次活动我们在组织方面注重细节，确保活动的顺利进行。我们制定了详细的活动方案，明确了各项活动的具体时间和地点，并提前进行了设备检查和场地布置。同时，我们还加强了对参与者的管理和指导，确保他们在活动中遵守纪律、文明参赛。这些措施有效地保障了活动的顺利进行，也为参与者提供了一个良好的比赛环境。</p> 一、开幕式 <p class="ql-block"> 3月25日负责人王会芳主任利用周一升旗仪式时间向全体七八年级师生宣读活动方案，宣布校园科技节开幕，让学生认识到科技兴则民族兴，科技强则国家强。</p> 二、科普讲座 <p class="ql-block"> 为进一步培养同学们的科学素养和科学精神，使其知行合一，勤于思考，敢于质疑，体验挫折、困难，感受成功的喜悦，树立起创新创造的自信，让科学的种子在心中生根、发芽，开花、结果，我校利用班会时间组织学生观看科普讲座。</p> 三、科技板报 <p class="ql-block"> 对于每一个孩子们来说，心中的角落里都会藏着一份甜甜的期许，那就是对未来无限的遐想与憧憬。在学校科技节如火如荼开展之际，学生们绘制了一幅幅“像科学家一样做研究”的科技主题板报，营造了浓厚的科技氛围，让学生们在潜移默化中接受科技文化的熏陶。</p> 四、科技作品 <p class="ql-block"> 每一位孩子的心中，都有一份奇思妙想，一个小小的科技梦。同学们根据自己掌握的科学技术知识，把生活中一些废旧品，经过自己的奇思妙想和加工创作，制作出了一件件精美的艺术科技作品。这些作品造型各异，想法独特，别具匠心。有的作品体现了学生独特的想法和创意，有的作品亦体现了同学们超强的动手能力。</p> 五、科学实践大赛 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 我校老师组织同学们以社团为单位开展了生物、地理、化学、物理、创客、编程、电脑插图等竞赛项目。这些</span>比赛活动考验了学生们的实践能力和团队合作精神，让同学们在比赛中锻炼自己的技能和素质，也为实验测试和生地小中考作好充分准备。活动中各位社团负责人和评委积极筹备，在比赛场地设计、比赛规则制定等方面做了精心安排。比赛中学生的参与热情高涨，按照社团和班级分组的方式，使得每个学生都有机会参与到比赛中来。学生们在比赛中遵守纪律、文明参赛，严格按照评委老师的要求操作，展现了良好的科学精神和团队合作精神。</p> 六、总结颁奖 <p class="ql-block"> 本次科技节在同学们热情的参与和收获中落下了帷幕。负责人王会芳老师于升旗仪式上宣读了各项活动的获奖名单并进行颁奖，希望同学们再接再厉，在科学的道路上不断探索前进。</p> <p class="ql-block"> 经过近一个月的努力，此次校园科技节活动取得了圆满成功。同学们在参与中收获了知识和快乐，也锻炼了自己的能力和素质。同时，活动也展示了学校科技教育的成果，加强了校园科技文化氛围的营造。我们相信，这次活动将为同学们今后的科技创新之路奠定坚实的基础。当然，在活动过程中也存在一些不足之处，如部分活动的宣传力度不够、参与人数不够多等。我们将认真总结经验教训，不断完善活动方案和组织方式，为同学们提供更多更好的科技创新实践机会，推动学校科技教育的深入发展。总之，此次校园科技节活动是一次富有成效和意义的校园科技盛宴。我们将继续秉承“趣玩科技节、共筑科技梦”的理念，推动校园科技文化的普及与发展，为培养更多具有创新精神和科技素养的人才贡献力量。</p> <p class="ql-block">编辑：兴旭光</p><p class="ql-block">审核：王会芳</p>