最美人间四“阅”天,春风漫卷书香来——珞珈文景幼儿园4.23日世界读书

芮小小

<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">幼儿园世界读书日倡议书</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">亲爱的老师、家长和可爱的孩子们:</p><p class="ql-block"> 阅读,是一粒幸福的种子,把它播撒在孩子心中的土壤里,生根发芽,开出缤纷的花朵。让每一个孩子都能与好书交朋友,以书为媒,以阅读为纽带,让书香陪伴孩子的成长,让阅读点亮孩子的童年。在第29个“世界读书日”来临之际,珞珈文景幼儿园倡议每个家庭、每位幼儿及教师都加入到读书的行列中来,与书为友,让书香点亮生命,让心灵徜徉书海!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">倡导小朋友</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>1.正确阅读:</b>懂得爱护眼睛,使用正确的阅读姿势,会一页一页地看书,每次看完都能把书放回原位,养成良好的阅读习惯。</p><p class="ql-block"><b>2.坚持阅读:</b>每天在家长的陪伴下,坚持阅读15-25分钟,大班孩子可尝试自主阅读,并将阅读的最美瞬间照片发至班级群分享。</p><p class="ql-block"><b>3.爱护图书:</b>学会爱护、保护图书,看书时轻轻翻,图书破了学会修补,经常收拾整理自己的小书柜。</p><p class="ql-block"><b>4.好书分享:</b>愿意将自己喜欢的图书带来幼儿园和小伙伴一起分享,享受共同阅读的快乐。</p><p class="ql-block"><b>5.故事表演:</b>愿意和小伙伴、爸爸妈妈、老师一起讲故事,演故事。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">倡导家长</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  父母是孩子第一任老师。爸爸妈妈的声音是无可替代的,亲子阅读是最美好的陪伴,相信您的每一次用心陪伴,都会发现孩子身上的闪光点。在此,我们倡议您可以这样做:</p><p class="ql-block"><b>1.远离电子产品:</b>请您放下手机,让亲子阅读成为孩子和您每天最享受、最期待的事情。</p><p class="ql-block"><b>2.坚持做孩子的表率:</b>每天抽出20-30分钟陪伴孩子共同阅读,让美妙的故事陪伴孩子成长,引导孩子积极参与幼儿园阅读活动。</p><p class="ql-block"><b>3.与孩子共同享受阅读的快乐:</b>主动表达阅读心得,记录和孩子的阅读体验和心得。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">倡导老师</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">1.在幼儿园的绘本馆以及班级阅读角设置书籍展览区域,精选优质绘本、儿童文学和科普知识类图书进行展览。</p><p class="ql-block">2.选择好书,推荐好书,坚持阅读与分享,提升自我的文化素养、促进专业技能的发展。</p><p class="ql-block">3.定期与家长交流孩子的读书情况,家园携手共育。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">好书推荐</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">小班3-4岁选书原则</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>1.贴近幼儿生活。</b>尽量选择贴近幼儿生活题材的绘本,如:《小猫当当》、《噼里啪啦》等系列丛书。</p><p class="ql-block"><b>2.故事简单短小。</b>在绘本内容的选择上要选择故事短小有趣、容易理解、页数少、画面简单文字少的书。如:《谁咬了我的大饼》、《早餐,你喜欢吃什么》等 。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">小班阅读指导策略</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">推荐书单</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《好饿的毛毛虫》 《大卫不可以》《阿文的小毯子》 《我的朋友好好吃》《上面和下面》&nbsp;《谁藏起来了》《小蓝和小黄》 《第五个》《鳄鱼怕怕,牙医怕怕》《谁藏起来了》 《谁咬了我的大饼》 《晚安,抱抱熊》《我爱幼儿园》《一园青菜成了精》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">中班4-5岁选书原则</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>1.贴近生活经验。</b>在绘本的内容方面,多选来自于幼儿生活经验,能引发幼儿共鸣的图书,如:主人公心理活动与中班幼儿心理接近的《你最喜欢谁?》《咬人大王布奇奇》等。&nbsp;</p><p class="ql-block"><b>&nbsp;&nbsp;2.提倡幼儿自主选择图书。</b>绘本的页数要比小班有所增加,让幼儿可以根据自己的爱好选择喜欢的书。&nbsp;&nbsp;</p><p class="ql-block">&nbsp;<b>3.增加认知类书籍。</b>中班幼儿的阅读目录应该增加一些科学性与社会性比较明显的绘本,如:《开车出发》系列,关于数概念的《完美的小狗阿波罗》,关于社会性的《花格子大象艾玛》系列,《可爱的鼠小弟》系列等。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">中班阅读指导策略</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">推荐书单</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《亲爱的小鱼》 《棕熊的神奇事》&nbsp;《团圆》《好饿的老狼和猪的小镇》《长颈鹿不会跳舞》《母鸡萝丝去散步》&nbsp;《搬过来、搬过去》 《月亮的味道》《最奇妙的蛋》 《独一无二的鱼》&nbsp;《没有耳朵的兔子》《云朵面包》&nbsp;《逃家小兔》&nbsp;《母鸡萝丝去散步》《月亮的味道》 《是谁嗯嗯在我头上》&nbsp;《兔子先生去散步》《我妈妈》《我爸爸》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">大班5-6岁选书原则</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>1.内容有一定挑战性。</b>大班绘本的页数更多,选择内容开始出现复杂的情节,可以加入一些无字书、趣味游戏书,满足大班幼儿喜欢挑战的意愿,有利于培养孩子的理解力和记忆力。&nbsp;&nbsp;</p><p class="ql-block">&nbsp;<b>2.增加社会情感类图书。</b>这个年龄段幼儿即将步入小学,可以增加一些社会性、培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍,如:走迷宫、找错等。这个时候幼儿理解能力增强,为适应幼儿情感发展的需要,也适合加入一些关于社会人文、性教育、生命教育方面的绘本,如:《小威向前冲》《忘了说我爱你》等。&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p class="ql-block"><b>3.开始自主阅读。</b>大班孩子开始自主阅读,可以增加一些趣味性强,搞笑逗乐的书,他们十分乐意反复阅读有趣的画面,并且愿意主动与他人分享。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">大班阅读指导策略</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">推荐书单</b></p> <p class="ql-block">《爷爷一定有办法》 《牙齿大街的新鲜事》《小魔怪要上学》 《一寸虫》 《一园青菜成了精》《十四只老鼠去春游》 《哎呦,我的牙》《肚子里有个火车站》 《公鸡的新邻居》 《老鼠娶新娘》《打瞌睡的房子》 《会飞的抱抱》 《小威向前冲》《一颗超级顽固的牙》《长大后做什么》《生气汤》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">家长推荐书单</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《3-6岁儿童学习与发展指南家长读本》—首都师范大学出版社</p><p class="ql-block">《行之有效的正面管教工具》—甄颖 </p><p class="ql-block">《爱的教育》—埃迪蒙托·德·亚米契斯&nbsp;</p><p class="ql-block">《 好妈妈胜过好老师》—尹建莉&nbsp;</p><p class="ql-block">《爱和自由》—孙瑞雪</p><p class="ql-block">《家园合作,共育新苗》—徐立芬 </p><p class="ql-block">《给孩子最好的礼物》—肖川</p><p class="ql-block">《亲爱的安德烈》——龙应台</p><p class="ql-block">《家庭教育》—陈鹤琴</p><p class="ql-block">《最美的教育最简单》—尹建莉</p><p class="ql-block">《习惯决定孩子一生》—孙云晓</p><p class="ql-block">《家有幼儿》—陈默</p><p class="ql-block">《让孩子爱上阅读》—张庆宗</p><p class="ql-block">《听孩子说胜过对孩子说》—王双双</p><p class="ql-block">《最好的养育是不焦虑》—橙子</p><p class="ql-block">《你好,小孩》—李小萌</p><p class="ql-block">《孩子的品格》—彭凯平</p><p class="ql-block">《管孩子不如懂孩子》—徐徐</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">教师推荐书单</b></p> <p class="ql-block">《3-6岁儿童学习与发展指南》—首都师范大学出版&nbsp;</p><p class="ql-block">《给教师的5把钥匙》—常生龙&nbsp;</p><p class="ql-block">《儿童行为心理学》—李群锋&nbsp;</p><p class="ql-block">《完整的成长》—孙瑞雪&nbsp;</p><p class="ql-block">《爱弥儿》—卢梭&nbsp;</p><p class="ql-block">《孩子,你慢慢长大》—吴蓓&nbsp;</p><p class="ql-block">《幼儿与环境:致力于可持续发展的早期教育》—朱莉·M·戴维斯</p><p class="ql-block">《观察儿童》—华东师范大学出版社</p><p class="ql-block">《非暴力沟通》—马歇尔·卢森堡</p><p class="ql-block">《 风不能把阳光打败》—毕淑敏</p><p class="ql-block">《教育者的认知升级》—万玮</p><p class="ql-block">《看得见儿童,找得见课程》—张俊</p><p class="ql-block">《爬上豆蔓看自己》—高美霞</p><p class="ql-block">《不完美小孩》—葛素文</p><p class="ql-block">《童年秘密》—玛丽亚•蒙台梭利</p><p class="ql-block">《爱的教育》—德·亚米契斯</p><p class="ql-block">《互动还是干扰—有效提升师幼互动的质量》—中国轻工业出版社</p> <p class="ql-block">  书不会说话,却无时无刻不在诉说故事;书不会行走,却形影不离陪伴着你前行。在神奇的文字里,我们一步一个脚印地走着、成长着。希望每一位大朋友、小朋友都能加入到读书活动中来,因为每一次阅读都能让你变成更好的自己!</p> <p class="ql-block">图文:各班教师</p><p class="ql-block">撰稿:韩俊花</p><p class="ql-block">终审:郑莎莎</p>

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