聆听

转角

聆听回来的路上的有机会拍到这彩色的路边春天

还有头一回见到的紫红色洋槐花

想起昨天带小的去捡的地台皮

看着小时候的零食，有些不忍心摘，那就拍张照片留个念想吧

这款零食还是带点回去给大孩尝尝，他剥开之后还不忘分享一些给我！

匆匆忙忙的周五，在淅淅沥沥的小雨里奔跑，我看见曾经的球场边有一簇喇叭花！再忙，也要停下脚步，来感受下自己喜欢的生活！

去车棚的路上，不仅有彩色的枝条，还有多彩的花

这些花，这样的树，在记忆里是那么珍贵！哦！那是小时候的我不曾放在心上的杂树罢了，因为她不会结能吃的果实！

长大后，这些不起眼的，都成了大地上的星星，会对我眨眼微笑，会带我找寻记忆

让我在记忆的深海中感受小时候的快乐

享受小时候的畏惧感

有空的时候，回到他的家，踏上他小时候去过的山！这样的花，在我记忆里，只有一个词——杜鹃

这里的水，我也会认为是山泉

马兰头

青苔

不知名的

不曾见过的

都是那么亲切

我喜欢随拍校园的藤萝，自从换了停车的地方，今年也只是远远看看她！周末买菜的路上，偶遇这么一大串的她，多少心事涌上心头？怕只有我自己知道了

2024年4月21日上午，有幸参与一场精神盛宴！
本次活动我从致辞听到百里茶谷，滺滺淠水，曳曳林竹……我听到“奉献皖西”“好学六安”“阳光明媚的创作底色”“笔下流淌的淮河水”……
我从主持人的介绍中读到《春光作序 岁“阅”向荣》……红色阅读马拉松是对知识的渴望，更是一种精神追求！
徐贵祥老师的讲座勾起的不仅仅是我的乡情，还让我想起在阅读中我所经历的苦难与幸福！
“阅读感受知识的力量，以阅读来引领成长！”深深地敲击我的心脏！徐老师说阅读是一种缘分。突然想起带我踏进读书会大门的小魏，想起精心组织每次读书活动的老师们，想起自己在一次次的挫折中如何认识生活，如何认清自己的成长历程……真是感谢这特别的缘分，让我找到迷失的自己！
徐老师分享阅读体会如下：
1、建立阅读根据地。依据自己的兴趣，选择一个方向，建立自己的阅读磁场。我的脑海中立马浮现《穆斯林的葬礼》，想起我初读与再读的不同体会，想起几年前自己写的再读感悟，想起娟同学和我分享的阅读感悟！朱自清先生笔下的景，沈从文先生墨里的情，杨绛先生书中的人生感悟也都一一呈现！而让我欣喜的是，我在阅读中渐渐找到方向，也在自己的磁场中感染着身边的人！“推荐一些适合我看的书啊！”“你每次的阅读都是怎么做的？”身边的朋友这样说。
“妈妈，《当呼吸化为空气》我读了至少有5遍了，《耗子大爷起晚了》也很多遍了，还有……”我的阅读，竟也成了孩子的阅读！
“老师，我推荐您有空的时候读一读《活着》，挺不错的，我有书。”在和学生分享读后感，推荐一本好书的活动后，时不时总能读到给我推荐书籍的信息。那几年，我每读完他们推荐的书，都会给他们写一篇读后感，至于自己一共写了多少篇，也记不清了！时间久了，我借给给他们读的书，也能在送回的时候收到一些来自于孩子们的温暖笔触！现在回想起来，幸福就是这样简单的！
2、选择精品精读。阅读要用心，需要感悟，需要思考。读《汉语词典》、童话故事、连环画、教材中的课文、读自己。从教以来，我没有跳过一篇教材文本，自读课文也尝试换个角度带学生学习！记忆深刻的是《带上她的眼睛》，我让学生去品读交流，设置了一些“如果”，后来在一段视频里找设想对比，感受文字的魅力！遗憾的是我没有做学生的学习总结，不然今天可写的内容又多了些！倒是我自己的孩子，在读了这篇文章、观看视频后，央求我们给他买了本《带上她的眼睛》，拿到书后，迫不及待地看了起来。那晚到11点都没睡，我只顾着叫他休息，忘了问他读了什么！得空借来看看，我和他交流的话题又会多了一个吧！
3、在阅读中培养观察力、想象力、记忆力、鉴赏力，文学创作要多鼓励。这让我不禁想起我那爱写诗的学生。“老师，麻烦您看看我这诗。”小练笔的本子上来了一行特别的字！多少年前，我也如这少年一般，只是没有勇气去让老师帮忙修改！少年他在生活中观察积累，在阅读中发挥自己的想象力与创造力，我怎么能设置一些条条框框去圈住他的想法呢？给他一个机会展示自己，他站在三尺讲，看见同学和老师赞许的目光，听到热烈的掌声，不是很好吗？

在互动环节，皖西学院学生的“如何提升自己的阅读素养，工作后如何带领学生阅读？”及六安一中学生就教材内容对作者提出关于“老街”的话题最出动我心！在徐老师的回答里，他再又说到“阳光明媚的创作底色”，这底色来自于他过往的生活，如他所说，有些人、有些事值得回忆，有回忆的价值！
结合近期的教学工作，我对学生的作文提升又多了份信心！回想我在高中是写的一篇关于秋天的文章，想起我和大姑分享写这篇文的情形——放假回家，依在车窗，看斑驳的树丫。在颠簸的车里，想起落下的树叶，想起我生活的村庄，想知道颠簸的路也会像树一样新生吗……原来写作和生活密不可分！所以，在我踏上讲台之后，我把真实与生活放在一起，让他们与孩子们的思维碰撞！当读到叶同学和卢同学对离家读书不舍的描绘，再回时乡情的迸发，我的眼眶也跟着红了……当读到赏油菜花，在地里打几个滚，赛几趟跑，踢几脚球，我也忍不住旁批“农民伯伯同意吗？”……
在阅读里，我找到了自己——小小的我，可是我想做喜欢的事，那就一步一个脚印，一小步一小步来！沧海一粟也是粟，勿急勿躁才最重要！

坚持或许没有结果，但一定有意义！就像我和孩子讨论核废水事件一样——勇敢面对，坦然接受比什么都重要！下次遇见，一定不是一束花的事！

好不容易加个班，屏保来了这么一段话！这电脑里的屏保曾在无数个黑夜给予我力量，让我寻找光明！上周找妮妮同学想看的摘抄笔记，才发现，这些年，厚厚的几个本子都记满了，有屏保的亲切问候提醒，有自己的心得感悟，还有那拙笔的画……徐老师说，人从出生，生命就在倒计时。我想，这些都是来过的痕迹，接下，我要做的，就是珍惜眼前的生活，以自己的方式，踏实坦然做好自己喜欢的事，毕竟世界是自己的……聆听之后，我的心，更静了！