<p class="ql-block"> 2024年，4月21号，余干一中在校第五报告厅举行“中小学生心理危机干预”专题讲座，主讲人是校心理咨询室张映老师，全校班主任和各班心理委员参加了此次培训。</p> <p class="ql-block"> 张映老师的讲座主要围绕 心理危机干预的基本理论以及心里危机干预的技能、方法和策略展开。</p> <p class="ql-block"> 在讲座开始的时候，张映老师展示了《中国国民心理健康发展报告》，报告显示参加调查的青少年中有14.8%存在不同程度的抑郁风险，并且抑郁、孤独、手机成瘾有随着年纪增长而升高的趋势，所以，重视学生的心理健康刻不容缓。</p> <p class="ql-block"> 在讲座的第二部分，张映老师从学生学业层面、家长层面、学习层面三个维度分析了学生心理问题产生的原因。根据危机产生的原因提出相关的心里危机干预的基本理论。</p> <p class="ql-block"> 在讲座的第三部分，张老师介绍了心理危机干预的技能、方法和策略，这也是本次讲座我们班主任收获最大的地方。张老师从无条件积极关注学生、尊重学生、真诚地和学生共情、倾听、评估等五个方面介绍了学生心理危机干预的方法，并通过实例加以说明，让全校班主任听得懂、学得会、用得上。</p> <p class="ql-block"> 随后，余干一中党委书记余平对张映老师的专题讲座进行了点评。余书记高度肯定了张老师的表现，特别指出张映老师凭着对心理学知识的热爱，通过后天的努力，让自己在学生心理咨询领域取得了一定的成绩，成了余干县心理咨询的志愿者。</p><p class="ql-block"> 余书记还指出学生心理问题的重要性，强调班主任、教师、心理委员掌握必要的心理健康知识，是对生命的尊重，也是肩上的责任。</p><p class="ql-block"> 余书记总结了学生问题原因，有家庭原因、学习上的压力（付出和收获不成正比）、不良的嗜好（沉迷网络游戏）、情感纠纷等，并指出存在心理问题的学生主要表现有敏感、沉默寡言没有朋友等，因此，我们班主任、老师要用爱心抚平学生受伤的心灵、多关注学生、多引导心理问题学生积极参加户外集体活动。</p>