追光而行，沐光致远一一广东省郑晓霞名教师工作室珠海研修活动（二）

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最美人间四月天，名师课堂促成长。2024年4月19日,由深耕教育主办的第四届“成长课堂”全国中小学语文教师名师代表课活动在珠海九洲中学拉开序幕。广东省郑晓霞名教师工作室参加了本次的培训活动。活动阵容强大，名家云集。黄厚江、程翔、肖培东、徐杰、向浩、蔡荣等名师将展示一场场有深度、有广度，有高度的课堂和讲座，给老师们带来酣畅淋漓的学习体验。 　本次活动的第一场主持由本工作室学员杨晓妍老师担当，在杨老师清脆悦耳的声音中，活动正式开始。 名师云集领成长 　　首先是九洲教育集团总校长、九洲中学党总支书记姜楠同志致开幕词，对各位专家教授和老师们的到来表示热烈的欢迎，认为大家汇聚在此，就是为了进一步推动语文教育的创新与发展，提升语文教师的专业素养，为培养更多优秀的人才贡献力量，并表示本次活动还设置了挑战名师的环节，鼓励参会的教师要敢于挑战，勇于创新，与名师们同台竞技，共同探讨，共同提升，不断精进教学水平。 　随后四川省仪陇县新政初级中学党总支书记陈燕舞同志认为：教育即生长。追求有生命力的课堂，追求老师和学生共生共长的课堂，我们一直在路上，也必将永远在路上。 　深圳市龙岗外国语学校刘洋校长盛赞深耕教育成长课堂是精致而朴实的课堂，他们本次所邀请的名师，每一位都有着极高的语文素养，他们的教学之道在于追求学科的理性。刘校长认为在语文学科素养当中，语言文字运用是最核心最基础的，而这些名师在语用方面所下的功夫也是最深的。因此，今天他又追光而来。 名师课堂促成长 　今天上午的重头戏是徐杰老师的名著导读课。徐杰老师是江阴市教师发展中心初中语文教研员，“精致语文”的首倡者，无锡市社会事业领军人才。他亲自为我们示范高难度的整本书阅读教学——《<朝花夕拾>导读》。徐杰老师这节课另辟蹊径，以“鲁迅的恨”为支撑点，引导学生探讨鲁迅恨过的人，在徐老师深入浅出地引导、追问、总结下，学生慢慢走进文本，逐步体会出鲁迅“恨”的背后，其实是一种民族大义，家国大爱。徐杰老师的这堂示范课以其独特的视角，巧妙的构思让学生体验到了阅读的乐趣，也为学生开辟了精神成长的天地。 　展示课后，徐杰老师以《名著导读的几个误区》为题，作了一场生动而深刻的讲座。徐老师一针见血地指出了目前名著导读的九大误区。他特别强调教师一定要坚持阅读和写作，唯有这样才能更好地引导学生进行名著阅读，同时挖掘出更好的名著教学路径。在课堂的具体实施上，徐杰老师主张要组织有“支撑力”的主问题，避免碎问碎答。整个讲座案例丰富，风趣幽默，不仅给参会教师指明了名著阅读教学的方向，还给老师们提供了很多行之有效的方法。 　　徐杰老师的讲座，引发了大家的头脑风暴，老师们就自己教学上的困惑与徐老师进行交流互动。 　下午精彩继续。 首先登台的是肖培东老师，他是著名特级教师，浙江永嘉县教师发展中心副主任，永嘉县上塘中学副校长，首届“我即语文”教学奖获得者。肖老师为我们上的是宗璞的《好一朵木槿花》。上课伊始，肖老师先让学生思考标题“好一朵木槿花”可以穿插在哪个段落的末尾，让学生整体感知文本。同时朗读贯穿了课堂的始终，在读中知文意，体会语言的力量，追问语文的本质，感悟生命的真谛。最妙的是在课堂的最后，肖老师设计了“在木槿花的纪念碑上写一句话”的教学环节，让学生由花及人，一步步触摸作者的内心深处，理解文章的主题，端正面对困难挫折的态度。 　　肖老师的课，如行云流水，绝无雕琢之痕，却有水到渠成之妙。浅浅地进入，深深的思悟，如文中的木槿花，初见是惊喜，再见是震撼。这份惊喜与震撼源于肖老师对文本的深度解读与课堂掌控能力，正如徐杰老师所说：“一个老师文本研读有多深，他在课堂上站得就有多高。”这份高度，便是作为师者的我们仰望与追求的方向。 　　接下来登场的向浩老师，他是深圳市龙华区教育科学研究院课程与教学研究部部长，玉龙学校副校长，全国中语名师工作室联盟委员会首届常务理事，深圳市名教师，深圳市名师工作室主持人。向老师为我们带来两节《学习抒情一一那张珍贵的照片》的作文指导课。向老师创设真实的写作情境，并给学生搭建实用的写作支架。以自己的下水文为例，让学生在“定情”、“凝形”、“生情”、“结思”的环节中，一步一落实，整个过程直观实用，还原生活的真实情景，书写真实的情感，降低学生进入写作的门槛，树立学生的写作信心，提高学生的写作兴趣。 　　展示课后，向浩老师给我们作了《初中功能写作教学设计与实践》的讲座。向老师幽默风趣，和我们深入地探讨了学生写作方面存在的困难，其主要原因是“学生已有认知负荷小于写作认知负荷”。并结合生活实例和刚刚所上的课例，细致深刻地讲述了“过程写作法”，为一线老师的作文教学点明了方向。 百家争鸣话成长 　本次活动还设置了线上评课议课环节。丁之境教授从听课目的，评价观和观察角度三个维度指导老师进行评课，各位专家还不时对老师的评课进行点评。工作室的老师们都积极参与，收获匪浅。 　追光而来，沐光致远。深耕的教育，成长的课堂，前进的脚步。广东省郑晓霞名教师工作室的学员们将永不止步，不断学习，跟随名师的脚步，追寻名家的身影，向光而行，行将致远！