明晰方向以考正教

静水流深

在知识的海洋中航行，教师是引航者，而考试则是导航灯。尤其对于河南中考数学而言，深入理解历年试题的脉络与趋势，方能精准把握教学方向，引导学子们破浪前行。上周，许昌教研室数学教研员谷晓凯组织长葛市数学骨干教师，以近四年河南中考数学试题为蓝本，进行全面细致的分析，并结合教学实践，提出针对性的复习建议，旨在助力广大教师明晰方向，以考正教，引领学生从容应对中考挑战。 首先，长葛市第二初级中学王亚军老师，进行了一堂对2024年许昌一模数学试卷讲评分析的示范课。针对试卷的重要考点、核心知识点和考试题型进行深度讲解与强化训练，确保学生对基础知识的牢固掌握；引导学生掌握各类题型的解题策略与方法，培养逻辑推理、空间想象、数形结合等数学思维能力。 课后，王亚军老师从试题结构与难度分布、知识点与考点梳理、试题特色与命题风格等方面与参会老师沟通交流，研究了试卷讲评分析对培养学生的创新意识、问题解决能力和数学素养的导向作用。 而后，谷晓凯教研员对2022版课标“学业水平考试”要点进行了分析，重点对考试性质和目的、命题规划和试题命制进行讲解。 最后，谷晓凯教研员与参会教师充分交流沟通后，对交流活动进行了总结，并提出了数学考试的四个趋势：趋势一，“套路化”真的一去不复返了；趋势二，“更简单了”是共识；趋势三，“情景设计”是刚需；趋势四，“多思少算”是追求。 教学之路，方向比速度更重要。通过对近四年河南中考数学试题的深度剖析，我们不仅明晰了教学的航向，更收获了科学有效的复习策略。愿每一位教师都能以此为指引，以考正教，精准施教，带领学子们在中考数学的舞台上绽放智慧之光，迈向成功的彼岸。