<p class="ql-block"> 浸润着初夏时节的热浪，沐浴着滋润大地的雨露，在这样一个色彩缤纷，充满活力的季节里，为深入贯彻落实新课程标准，落实州、县教育高质量发展要求，推进小学英语教学课堂改革，促进全县小学英语教师教学能力提升，促进英语学科坊员、学员专业成长，提高专业素养和教育教学能力，2024年4月19日胡万美小学英语名师工作坊第二期研修活动在砚山县教体育谢永洁的主持下开始啦。</p> 课例展示 <p class="ql-block"> 砚山县第一小学罗茸茸老师用一首歌曲导入，一下子激发了同学们的学习兴趣，罗老师全程注重及时、恰当地给与学生反馈和鼓励，同学们积极参与课堂。</p> <p class="ql-block"> 砚山县第二小学韩燕老师利用形式多样、朗朗上口的“chant”，让同学们对新知形成有效记忆，韩老师整节课教态亲切自然，注重以学生为主体，学生语言输出效果较好。</p> <p class="ql-block"> 砚山县第三小学黄艳老师注重设置贴近生活的情景，一下子将同学们带入了课堂，黄老师还将同学们最喜欢的小猪佩奇、喜洋洋灰太狼等动画人物融入课堂，同学们兴趣高涨。</p> <p class="ql-block"> 江那镇中心学校的宋泽璇老师用形式多样的教学方法，注重语音、语调、情感以及动作，将全身反应法贯穿课堂，课堂的互动性较强。</p> 专题讲座 <p class="ql-block"> 砚山县小学英语工作坊坊主胡万美从教学理念和教学模式两大板块就“WPA”情境教学模式进行了深入的解读。她强调此模式的探索实践旨在为了激发小学生学习英语的兴趣，最大限度地调动学生学习积极性，使每个学生个体都能积极主动地参与课堂活动，充分发挥其主观能动性，从而为打造小学英语兴趣课堂奠定坚实的基础。</p> 集体备课 <p class="ql-block"> 俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”。几个人的智慧远远高于一个人的聪明。全体教师分组对五、六年级下册期中两个单元集体备课交流，交流过程每个老师都是畅所欲言，对教案进行讨论，提出改进意见，大家相互借鉴，共同进步。</p> <p class="ql-block"> 砚山县第二小学的蒋慧俊老师对本次活动做了总结，她首先从“WPA”五八教学模式对早上四节课进行了评课，说到四节课都用形式多样的教学方式激发了学生的学习兴趣，对四节课都给与了高度的评价，最后强调身为教师的我们要以身作则，做好学生的榜样，落实好新课标中教学评一体化。</p> <p class="ql-block"> 本次研修活动圆满落下帷幕，我们在活动中历练，在活动中成长，在活动中汲取营养，在活动中改进教法。但“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们将秉承着“学无止境，教无止境，研无止境”的理念，不忘初心，砥砺前行！</p> <p class="ql-block">文字：丁玎听</p><p class="ql-block">图片：卢定梅</p><p class="ql-block">审核：胡万美</p>