双向奔赴携手共育，——合韵幼儿园家长助教日活动

哇！💗咔咔💗

如果说幼儿园教育是“阳光” 那么家庭教育就是丰沃的“土壤”家长走进幼儿园、走近孩子、关注教育、倾听心声，是一场心与心的交流，更是一场爱与爱的传递。 家长作为幼儿园教育的参与者、支持者与合作者，在幼儿的成长与发展过程中，起着至关重要的作用。为了促进家园共育，增进家园之间的了解和沟通，2024年春期在执行园长李冬梅的主持下合韵幼儿园家长助教日活动正式开启，让家长以助教的身份请进幼儿园，参与幼儿管理，亲身体会幼儿教育的辛苦与快乐，不仅让家长们走进幼儿园，更走近幼儿园的生活与教育中来。 爱之·责任 为了让家长了解孩子在园最真实的学习、生活情况，在学期初家长会上，教师们分别面向各班家长发出了家长助教日邀请函，为家长们解读了活动的意义和初衷，在班级内征集、家长自荐的形式，选取有意愿和需求的家长担任本班的家长助教。活动开始前大家积极讨论活动教案，明确岗位职责，熟悉一日活动流程，认真听取老师们讲解的每一个环节，同心共育幼儿成长。 爱之·体验 借着春日之光，赴一场教育之约，一群“特殊身份”的教师，他们走进班级，走近孩子，与教师携手陪“童”成长。忙碌的一天开始了，家长助教们跟随班级老师体验教学工作：晨间活动、集中教学、早操锻炼、户外游戏……一刻也停不下来。让我们一起看看“家长老师”忙碌的身影吧！ 晨间接待晨间活动集中教学 初合班：“陈陈老师”为初合班宝贝们带来了一个非常有意义的语言故事《狼🐺来了》，扮演代入角色，孩子们影响深刻的知道了诚实是多么的重要。一次又一次的谎言会让人失去信任。要学会诚实待人，不要用谎言去欺骗别人。 行韵班：“王老师”给孩子们带来了有趣的绘本故事《大卫，不可以》，在故事中，有一个调皮的小男孩叫做大卫，他经常干一些坏事或者不好的事情，妈妈就会生气的说大卫，不可以，这个故事让小朋友们明白了，有些事情是不能去做的，还有就是不能去调皮捣蛋。 春雨班：宝贝们跟着“彤彤老师”学习了一首活泼有趣的英语儿歌《open shut them》，学的可认真了。 夏荷班：《折纸小猫咪》露露老师语言生动形象，把“小猫咪”请到了教室里，和小朋友互动，激发孩子们的兴趣。和老师一起学习折纸小猫咪。 秋意班：“孟孟老师”给孩子们带来了有趣的绘本故事《我的幸运一天》，在故事中，通过小猪机智的想方法逃脱狐狸的魔掌，同时也告诉小朋友们在生活中，遇到困难的事情要想办法去解决。 冬润班：“唐唐老师”给孩子们带来的绘本故事《每个人都很美》故事让孩子们面包多爱自己一点，不要忘记每个人都是独特的，每个人都很美。生而为人去生活、去爱、去希望、不管别人的评价。 早操活动户外游戏 初合班：在“念念老师”的带领下，体验了《蜗牛爬》游戏，锻炼了四肢协调，愉快玩耍。 行韵班：“黄老师”带小朋友们玩丢手绢，让小朋友们明白这个丢手绢是怎么玩的，也锻炼了小朋友们的反应能力，孩子们都很感兴趣，玩的很快乐，积极参与到丢手绢这个游戏。 春雨班：在“黄老师”的帮助下完成了侧身翻滚，前滚翻等动作，孩子们在游戏中锻炼了身体，玩的开心极了！ 夏荷班：燕燕老师有序组织孩子开展《丢手绢》。孩子们玩儿得很高兴，和老师互动频繁。 秋意班：“邹老师”带小朋友玩夹沙包游戏，用小腿夹沙包，也锻炼了小朋友小腿肌肉力量，孩子们都很感兴趣，积极参与。 冬润班：“唐唐老师”带小朋友玩了曲线跑投圈，训练幼儿快跑能力，乐于参加体育游戏，提高合作精神。 午餐时间午睡时光 一场家长助教活动，让孩子们惊喜不已、意犹未尽，孩子们在活动中专注而快乐，助教家长们也感受颇多，不但收获很多小粉丝的喜爱，也收获了家园共育的温暖感受。其他家长在群里也纷纷点赞活动，让助教活动的开展画上一个圆满的句号。 爱之·分享 家长助教活动拉近了家长与幼儿园之间的距离，践行了家园共育的理念。家长朋友们通过参与组织幼儿园的教育教学活动，真正成为幼儿园工作的支持者与合作者，进而更好地促进幼儿健康全面发展。活动结束后家长助教们畅所欲言分享本次活动的体会，通过亲身感受对幼儿园老师们的工作高度赞许，同时也非常满意幼儿园教育教学的理念，希望能多开展这样的活动来促进家园合作。我们期待更多家长走进幼儿园，走进孩子们的活动！让我们家园同心，共育美好，守护幼儿的成长，给孩子一个幸福快乐的童年！ 不一样的老师，“童”样精彩感谢每一位家长助教感谢你们的支持给予孩子爱的陪伴，心的沟通在育儿路上，我们一路生花 ...