<p class="ql-block"> 带着对教育的思考，怀着对教研的热忱。2024年4月22日永年区省级立项开题论证活动，在永年区第二幼儿园如期举行。（参与人员介绍）莅临会议。</p> <p class="ql-block">会议第一项，（发言人讲话概括）肯定了各课题组的前期工作，并对汇报课题一一进行评析，从课题的核心概念界定、研究内容、目标指向、研究路径等多方面提出建设性意见，对立项后的工作做出重要指导，为课题的进一步开展指明了方向。</p> <p class="ql-block">会议第二项</p><p class="ql-block">课题主持人对《 》开题报告进行陈述。从课题研究背景、研究意义、研究目标、研究内容及创新点等方面进行了详细汇报。</p> <p class="ql-block">会议第三项，</p><p class="ql-block">开展课题研究，是提升教师专业素养最有效的途径之一。因为教学科研化，科研化教学，教学和科研密不可分，两者相辅相承，相得益彰。教师的科研能力的提升，可以直接提高教学的效率和质量。</p> <p class="ql-block"> 通过本次开题论证会，各课题组进一步明晰了课题研究的内容和方向，理清了课题研究的思路和路径方法，为课题后续研究的有效开展奠定了基础。也使老师们对课题研究有了更深入的认识，更加意识到课题研究能够更好地促进自身教科研能力的提高。</p> <p class="ql-block"> 课题开题报告会结束，标志着课题研究的正式开始，课题主持人、核心成员将加强过程管理，积极搭建平台，指导与督促各课题组高效开展课题研究工作。</p><p class="ql-block"> 课题研究是教师专业化成长的有效途径,钻之弥坚,便攀得越高，愿各位教师以此为契机,不断钻研, 探出新路子,做出新成绩!</p>